学前儿童心理发展与指导智慧树知到答案章节测试2023年青岛职业技术学院.pdfVIP

婴儿所谓的“客体永久性观念的产生大约是在？“

A:六七个月

B:1岁半左右

C:将近2岁

D:将近1岁（八九个月）

答案

2.（）阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了早期的内化动作？

A:形式运算阶段

B:具体运算阶段

C:前运算阶段

D:感知运算阶段

答案:D

3.“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于？

A:自我——他我中心

B:超越自我中心

C:自我中心

D:他我中心

答案:C

4.观察学习的提出者是心理学家？

A:华生

B:班杜拉

C:格赛尔

D:霍尔

答案:B

5.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用？

A:文化环境

B:家庭教育

C:遗传素质

D:生理成熟

答案:D

6.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿

童能做到这种程度？

A:前运算阶段

B:感知运动阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

答案:C

7.强化都是和愉快的刺激相联系的。

A:对

答案

8.以下心理学家不是行为主义理论流派代表人物的是（）

A:斯金纳

B:班杜拉

C:华生

D:皮亚杰

答案:D

9.“成熟论”的提出者是心理学家()

A:格赛尔

B:弗洛伊德

C:华生

D:霍尔

答案:A

10.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()

A:感知运动阶段

B:具体运算阶段

C:形式运算阶段

D:前运算阶段

答案:D

第二章测试

1.出现最初的独立性是在？

A:１～３岁

B:５～６岁

C:４～５岁

D:３～４岁

答案:A

2.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以

后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么

明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是？

A:发展的高速度

B:发展的不均衡性

C:发展的整体性

D:发展的连续性

答案:B

3.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在？

A:1-3岁

B:4-5岁

C:0-1岁

答案

4.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展

最为迅速的时期，称为？

A:敏感期

B:最近发展区

C:转折期

D:危机期

答案:A

5.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿

童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有？

A:稳定性

B:阶段性

C:顺序性

D:可变性

答案:D

6.有个孩子听到妈妈说：你是好孩子。“”他说：“不，我是坏孩子。”这说明

这个孩子处于(。)

A:关键期

B:危机期

C:最佳期

D:敏感期

答案:B

7.下列属于4-5岁幼儿特征的是(）

A:认识依靠行动

B:个性初具雏形

C:开始掌握认知方法

D:开始接受任务

答案:C

8.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，

乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢（）

A:手的动作

B:重复连锁动作