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任务难度和重要性对事件性前瞻记忆干扰效应影响的实验研究的开题报告

开题报告

一、研究背景

事件性前瞻记忆是指在执行一项任务时，需要记住先前已经发生过的事件信息，以便在未来执行任务时能够更好地应对可能出现的情境。事件性前瞻记忆的干扰效应是指之前学习的信息可能会影响未来的学习和记忆。近年来，有关事件性前瞻记忆干扰效应的研究逐渐增多，并且研究人员发现任务难度和重要性会影响事件性前瞻记忆干扰效应。因此，我们需要进行更加深入的实验研究来探索这方面的影响机制。

二、研究目的

本研究旨在探究任务难度和重要性对事件性前瞻记忆干扰效应的影响，并进一步探究其影响机制。

三、研究内容

1.设计实验任务，对参与者进行分组实验；

2.对于每一个实验组，设置不同的任务难度和重要性，观察实验结果；

3.通过实验数据分析，探究任务难度和重要性对事件性前瞻记忆干扰效应的影响；

4.探究影响机制。

四、研究方法

本研究采用实验研究方法，包括多种任务难度和重要性设置情况下的事件性前瞻记忆干扰效应测量与数据分析，并可能采用功能磁共振成像技术对大脑区域的激活情况进行分析和比较。

五、研究意义

本研究可以促进对事件性前瞻记忆干扰效应的深入理解，为进一步探索其影响机制提供重要的实验数据和结果，有助于深化人类对事件性前瞻记忆以及人类记忆和认知过程的理解。

六、研究预期结果

本研究预期能够证明任务难度和重要性对事件性前瞻记忆干扰效应的影响，探讨其影响机制，进一步深化人类的记忆和认知研究。