欢度六一小学作文.docxVIP

欢度六一小学作文

欢度六一小学作文1

“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话”，今年的六一儿童节，我校每个班代表一个民族，向全校展示这个民族的特色。

我们班展示的是满族，班里准备了射箭游戏。从没碰过箭的我，立刻试了试。把箭架好，勾住绳子，放手，并往前一推，助它一臂之力。结果箭没有想象中那样往前飞，而是像泄了气的皮球，无力地往前窜了一下，便掉了下来。照这样试了好几次，一样没中靶。别的同学是怎样中的呢？我停下来仔细观察了一下，他们好像没有往前一推这个动作，而是直接放手。

箭弹得出去吗？我半信半疑地试了试，虽然没有中靶，但比刚才好多了。调整一下，再加大马力，“砰”进了圈内。太棒了！我心满意足地结束了满族之旅，马不停蹄地去其他民族。

于是，我去了介绍傣族的五班。刚进门，就接到了水的洗礼，凉丝丝的，夏日的炎热减少了许多；在代表独龙族的四班，我品尝了酸甜的柠檬水，还印了美丽的纹身；在代表朝鲜族的`一班，我练了平衡力，顶着碗走了一圈，并且留影做纪念；在介绍维吾尔族的五一班，我品尝了美味的葡萄干，并且来了一场头脑风暴。

这次的六一儿童节让我受益匪浅，了解了许多民族的风俗，玩了有民族特色的游戏，品尝了各民族受人喜爱的美食，让我欢度六一！

欢度六一小学作文2

今天是六一儿童节，我们吃完早饭，就去了操场，等张建斌校长宣布无批评日之后，我们的心沸腾起来，等主持人宣布“英华小学六一儿童节六一游园开始！”我们叫起来了。

张老师说解散之后，我们班就“消失”了，除了几个想给老师帮忙的几个同学，剩下的就得一个一个从校园找了，要是游园一直不结束的话，你估计到明天都找不到我们。

我第一想玩的`游戏就是一二年级的，因为哪里的游戏很简单，想要第一张奖卷很简单，但是要有耐心，不然的话，你肯定一个游戏也玩不成，知道为什么这里人多吗？因为一二年级的孩子又不傻，高年级的游戏肯定难，他们肯定玩自己年级的游戏，不然玩了半天一个奖卷估计也没有。

我去了二年级的“宇宙飞行”，就是让纸飞机进呼啦圈，我在那等了半天，我就没耐心了，而且还是晒着，我一看旁边的游戏，人很少，就去了那里，那儿是“捡泥螺”，到我了，我和一个小矮个比，老师说找一个和我一样高的人，我就找了一个人，后来我赢了。

我们我们会到教室，看了两节课《跑男》，就走了。

欢度六一小学作文3

时光匆匆，我们又迎来了六一儿童节，同学们是多么的开心啊！多么期待啊！

在六一那天，我早早得来到学校门口，看到学校门口有一群人挤在哪儿，我忍不住去凑一下热闹，发现那里在领棒棒糖，我也上去拿了一颗，开开心心走到了教室。

很快就到了下午，我们要准备表演才艺了，我和徐欣薇一起准备搞一个击鼓传花的游戏。在前面，我觉得最好的是张佳轩和黄筱夏一起表演的舞蹈“故人泪”。马上轮到了我们上去给大家做游戏了，我音乐一开，同学们就把花开始传起来了，过了半分钟我把音乐停止了。轮到了王蕾景，她需要上来表演一个自己的一个才艺，也可以背一首古诗。第二轮也马上开始吧，这次轮到了张家轩，张家轩上来唱了一首歌名叫《花》。

这一下午下来，我觉得最好玩的是茅老师组织的吹气球大，茅老师抽了十八个同学上去把那些气球全部搞破，但是不能用工具，我们班最牛皮的是金俊浩，他拿起一个气球，把它吹了起来，吹到了很大很大，气球还没有爆炸，我们都十分的`紧张，捂住耳朵生怕爆炸，可是金俊浩突然笑了一下，那气球一下子飞上了天花板，金俊浩他不甘心。他又把一个气球吹大吹大吹大，可气球还是没有爆炸。这时茅老师说了一声：“气球是怎样破的，是被牛皮金俊浩吹破的。”这时金俊浩笑了，气球又漏气了，最后他选择了踩破气球。

今天一天是多么开心呀！可这么快就过去了！

欢度六一小学作文4

今天是“六一”儿童节，很高兴能参加共青团徐州市委、徐州是少工委在青少年宫举办的“彭城好少年，相约中国梦”活动，我参加的项目是自制做蛋糕。

一大早青少年宫内已人头攒动、热闹非凡，这里成了欢乐的海洋。

我们领取了制作蛋糕的必备工具后满怀信心地走向制作台，制作台上有：一只面包、奶些油和装饰品。接下来就是发挥我们聪明才智的时间了。

作品的题材选什么呢？妈妈由于加班，儿童节不能陪我们一起度过，心里好很失落。我要做一个“甲壳虫找妈妈”的蛋糕。

一只甲壳虫找不到妈妈了，不是它贪玩，也不是它离家出走，是因为它妈妈工作忙，就连‘六一’儿童节也没法陪它过，它只能孤单地对着喇叭花埋怨……

首先我在蛋糕的表面和侧面均匀地涂上奶油，然后用奶油挤花袋涂上一些纵横交错奶条来表达我纠结的心情。中间放上一只牵牛花，一只甲壳虫躺在花瓣里显得无比孤寂，而用月饼做成的妈妈在鲜花的旁一直忙碌着，无法顾及自己的`孩子。

这就是我的作品，也是我此时心情最真实的表达，