七年级介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习教案（2课时）.docxVIP

介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习教案（2课时）

第周1课次授课教师：

教材

内容

介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习

教

学

目

标

认知目标：深化对篮球运动的理解，掌握篮球运动的基础理论知识。

技能目标：通过系统学习篮球的基本技巧和动作，进一步提升学生的身体灵活性、协调性以及反应速度。

情感目标：通过深入了解和体验篮球运动的魅力，激发学生对篮球的热爱与兴趣，培养积极向上的体育精神。

教学

过程

教学

内容

教师活动

时

间

学生活动

练习

次数

开

始

部

分

一、

课

堂

常

规

二、

准

备

活

动

1.教师提前抵达，精心布置了教学场地，并仔细检查了教学器材，以确保一切准备就绪，迎接上课时刻的到来。

2.在指定的集合地点，仔细观察了学生们的到来，并仔细检查了他们的人数以及服装是否符合要求。微笑着向他们打招呼：“同学们好！”随后，清晰地宣布了本堂课的学习要求、目标和具体安排，确保每位同学都能明确自己的学习任务。在确保安全的前提下，详细安排学生的工作内容和注意事项。

1.慢跑篮球场四圈。

2.原地徒手操。

头部运动

扩胸振臂运动

体转运动

腹背运动

弓步压腿

仆步压腿

踢腿运动

腰部运动

膝关节运动

手腕脚踝运动

5

5

体育委员有条不紊地引导全班同学按照约定的地点进行集合。他细心地检查每一位同学的出勤情况，确保无一人遗漏，并随后向老师详细汇报了全班的出勤状况。全班同学整齐划一地排列成四列横队，展示出了良好的纪律和团结的精神。组织如图一。

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

（图一）

1.“老师好！”

2.认真听讲，明确学习内容和要求等。

3.见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

1.学生认真练习，保持

2．动作一致，安静。

3．根据口令进行集体练习。

组织如图二

要求：精神饱满，快、静、齐。

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

（图二）

基

本

部

分

三

学

习

篮

球

的

基

础

知

识

和

熟

悉

球

性

深入剖析篮球的奥秘，掌握基本的控球技巧与站立姿势

1.教师以篮球明星的辉煌经历为引子，点燃学生的学习热情，顺利引入今日的教学内容。

2.接着，教师系统地介绍篮球的基础知识，包括其基本理论，以及控球的基本方法和正确的站立姿势。这些基础知识的掌握对于后续的技能提升至关重要。

3.在理论学习的基础上，教师会组织学生进行实战操作。学生们将通过手指头顶球、胸前左右拨球、头、腰、腿的顺时针和逆时针绕球，以及胯下绕球等方式，分组进行球性练习，逐渐熟悉球感，提升控球技巧。

4.在学生的练习过程中，教师会密切关注每一位学生的表现，对于出现的错误及时给予纠正和指导，确保学生在正确的道路上前进。

通过这样的教学方式，学生不仅能够全面理解篮球的基础知识，而且能够在实践中不断提升自己的控球技巧，为成为一名优秀的篮球运动员打下坚实的基础。

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1.专心致志地聆听，确保准确无误地记住老师所提出的要求。

2.严格遵守老师的指导，全身心地投入到练习中，保持秩序井然的状态。

3.一旦发现自身存在的不足之处，应立即在教师的指导下进行改正。

4.在练习过程中，若遇到任何疑惑或不明确的问题，都应及时向老师提出并寻求解答。

5.同学之间要相互支持、协助，并彼此分享学习的心得与经验。

练习队形请参照图二所示。

结

束

部

分

一

整理

放松

二、

小结

1．口令进行手腕、腿部放松。

2．绕臂抖肩放松。

3．调整呼吸。

1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。

2．整理下课。

5

1．跟上老师节奏进行集体放松。

2．集合队伍，保持安静。

3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。

场

地

器

材

篮球场、50个球

负

荷

预

计

平均心率

120次/分

练习密度

30%

心理负荷

小

课

后

小

结

介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习教案

第周2课次授课教师：

教材

内容

介绍篮球基础知识以及熟悉球性练习

教

学

目

标

认知目标：深入探究篮球运动，系统掌握篮球的基础理论知识，包括但不限于规则、术语、历史背景等。

技能目标：借助专业的篮球训练，掌握篮球的基本技巧和动作，以期提升学生的灵活性、协调性、反应速度和团队协作能力。

情感目标：通过对篮球运动的深入了解和实践体验，激发学生对篮球的热情与兴趣，培养他们对体育运动的积极态度。

教学

过程

教学

内容

教师