部编版六年级下册语文课件小升初考点串讲专题六标点符号全国通用(完美版)PPT.ppt

;1.标点符号的分类。

常用的标点符号有11种,分为点号和标号两大类。(1)点号。它们是用来表示语句停顿的长短或语气的符号,包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号。(2)标号。它们是用来表示词语的性质和作用的符号,包括引号、省略号、破折号和书名号。;2.标点符号用法简表。;名称符号用法说明举例;名称符号用法说明举例;名称符号用法说明举例;名称符号用法说明举例;名称符号用法说明举例;名称符号用法说明举例;名称符号用法说明举例;3.标点符号的位置和使用注意事项。

(1)标点符号的位置:①句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,不出现在一行之首。②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。;(2)使用标点符号的注意事项:①标点符号的书写要规范,形状不能走样,如逗号不能写得像顿号。小提示:标点位置应规范,不能随意乱安放;常用符号十六种,各有自己小地盘。句问感叹句末住,顿逗分冒句中安;七种点号各一格,不在行头占地方。引号括号书名号,前后各把一格占;前边不许留行后,后边不准到行前。破折省略占两格,不可割成两半段;专名着重标字下,间隔连接词语间。②注意句子中的层次关系,同一层次要用同一级别的停顿标点,顿号、逗号、分号不能在同一级别混用。;1.下列标点符号使用错误的一项是()。

A.鲁迅是喜欢百草园?还是喜欢三味书屋?

B.“真是太美了!”妈妈说,“我非常喜欢!”

C.没有风浪,就不能显示帆船的本色;没有曲

折,就无法品味人生的乐趣。

D.鲁班带着凿子、锯子、斧子和其他用具去

拜师学艺。;【解析】本题是对标点符号的综合考查。A项中“是……还是……”是一组表示选择关系的关联词语,所以中间应该用逗号而不是问号。;2.读一读,在“□”里加标点。

小华对老师说□□爸爸给我买了□十万个为什么□□西游记□这两本书□□;1.下面句子标点使用正确的一项是()。

A.用了两个周末,我终于把“鲁滨逊漂流记

”读完了。

B.“很简单,”怀特森先生说:“关于猫猬

兽的一切,都是我确故意编造出来的。”

C.我不知道那个人是不是他哥哥?

D.载人航天梦想的实现,是祖国的骄傲,是

所有炎黄子孙的骄傲。;2.下面句子标点符号使用不正确的一项是()。

A.刘老师啊,您在哪里?我深深地,深深地思念您!

B.烟台的海,是一幅画。是一道广阔的背景。是

一座壮丽的舞台。

C.蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利

益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!

D.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜、听到没有

声音的物体呢?;;破折号的作用:1.表示解释说明。2.表示意思的转换或转折。3.表示声音的延长。

省略号的作用:1.表示引文的省略。2.表示列举的省略。3.表示说话断断续续。4.表示语意未尽。;1.下面破折号的作用相同的两个句子是()和()。

A.“今天我真累啊!——你什么时候去参加研

学旅行?”

B.天游峰——武夷山第一险峰。

C.游泳我本来没有报名,可是妈妈非叫我去参

加——你的兴趣是什么呢?;【解析】本题是对破折号作用的考查。AC两项中破折号的作用是表示意思的转折,B项破折号的作用是表示解释说明,所以AC两项破折号的作用相同。;2.读句子,判断括号中对句中标点符号用法的理解是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)蜻蜓是一种益虫,苍蝇、蚊子……它都爱吃。(省略号的作用是表示话未说完) ()

(2)远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。(破折号的作用是表示解释说明) ()

(3)“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。(破折号的作用是表示话语的中断) ()

(4)孩子们高兴地对他说:“再见,老师!”(引号的作用是表示直接引用) ();【解析】本题考查的是省略号、破折号和引号的用法。(1)句中列举了蜻蜓爱吃的害虫,因此省略号在此处表示列举的省略;(2)句中的“河”便是“明如玻璃的带子”,因此破折号在此处表示解释说明;(3)句中破折号位于拟声词后,表示声音的延长;(4)句中引号引上了说的内容,表示直接引用。;1.下面破折号的用法与其他三项不同的是()。

A.你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将