幼儿园大班下学期体育教案《有趣的马鞭》含反思.pdfVIP

反思

目标：

1.通过玩绳嬉戏，进展幼儿跑、跳、钻等多种运动力量，了解跳高的

动作。

2.培育幼儿的制造性及身体的协调性。

3.增加幼儿的竞争意识。

4.培育幼儿安康活泼的性格。

5.能依据指令做相应的动作。

预备：

1.每人一根绳子

2.软垫

3.椅子

过程：

一.开头局部

1.入场师：我们个个都是草原上的小勇士，下面让我们一起骑着自己

的骏马奔向草原吧幼儿手持绳子做骑马动作入场

2.做绳操将幼儿分成人数一样的两组第一节，上肢运动其次节，下蹲

二.根本局部

1.引出课题：生活在草原上的小勇士们都有自己的马鞭，马鞭也有很

多的玩法。请小朋友想一想、试一试，有哪些玩法?

2.请幼儿单独玩绳，教师观看、指导，记录好的玩法。

3.集中幼儿，和幼儿争论一个人玩绳子的时候有什么好玩的方法(重

点引导跑跳动作)

1)遇到好的玩法教师就请全体幼儿仿照尝试。

2)遇到不妥的玩法与幼儿一同争论这样玩好不好，为什么?

4.请幼儿结伴玩绳，教师观看、指导，记录好的玩法。

5.集中幼儿，和幼儿一起争论结伴一起有什么好玩的方法(重点引导

钻、跳高、跳远)

注：遇到状况同个人探究玩法处理解决

6.组织竞赛

1)利用幼儿制造的嬉戏布置赛道赛道环节：

1.跑跳绳(以跳绳的方式前进)

2.跳水坑(用2条绳设置一个区间，以立定跳远的方式过去)

3.钻草丛(绳子绑在椅子上，底下垫一块垫子，幼儿钻过去)

4.一飞冲天(将绳子绑在椅子上，距离地面稍高，后侧放垫子，幼儿

要跳过绳子的高度落在垫子上)

2)测试赛道两组幼儿尝试通过赛道，发觉存在问题

①设置不合理的准时修改

②幼儿不能把握的环节认真讲解

3)竞赛：

玩法：每队只用一条绳，第一位幼儿跑跳至立定跳远关口时就要将绳

子卷起，带着绳子创后面的关口，知道一飞冲天之后从赛道边缘跑回，把

绳子递给后面一位幼儿，依次动身，比哪对速度最快方可获胜。

三.完毕局部

1.活动小结师：胜不骄，败不馁，我们都是英勇的草原小勇士，输赢

只是一时的，但是我们的有情却是永久的，小朋友们说对不对?

2.放松动作请幼儿拿好自己的马鞭，听到音乐骑着骏马回教室。

反思

体会跳绳是孩子身边简单得到的器材，以往孩子玩法单一，仅仅用来

跳绳。本次活动中，让孩子通过单人探究、合作探究两个环节深入查找跳

绳的玩法，发觉跳绳不仅仅用来跳，还可以用来跑、钻等动作练习，并且

在活动中采纳孩子探究出来的玩法设置跑道，充分表达了孩子在活动中的

主体性。教师则从开头就为孩子营造草原小勇士的情境，引导孩子进展各

项动作练习，进展孩子的力量，显示了教师的主导作用。最终设置的竞赛

环节，让孩子懂得胜败之间的联系，培育孩子对成功的渴望，同时树立谦

逊的品质。

小百科：马鞭是骑马的帮助用具，用于驱使马匹根据人类的意愿完成

各种动作。依据不同的马术工程，分为赛鞭、障碍鞭和盛装舞步鞭等。

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