2024年四川省中考语文复习：《词语的理解与运用》课件.pptxVIP

;1;;;;2.（2022广东）下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（D）（3分）;3.（2021广东）下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（A）（3分）;;;3.中国科技馆开展对“科技馆展品对未成年人好奇心?激发?（激励激发）机制与培养效能的研究”，对科技馆展品的类型及特征进行了深度分析。

4.来自大理州实验小学的白族学生梅子言，通过“天宫课堂”与在空间站?执行?（执行奉行）任务的航天员老师交流起天地同步种植的拟南芥的生长情况。

5.为了有效?增强?（增加增强）学生体质，近年来国家大力推进高考和中考考试招生制度改革，力图从顶层设计着手，实施综合治理。

6.家国情怀将?源源不断?（滔滔不绝源源不断川流不息）地为青少年的健康成长提供动力，让人类在新的时代更好地生存和发展。;第2组感情色彩判断法

词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括褒义词（带有赞美、喜爱、肯定的感情）、贬义词（带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情）、中性词（不带有褒贬感情色彩）。如：团结（褒义词）、参观（中性词）、煽动（贬义词）。;;4.老师?鼓励?（怂恿鼓励）孩子们认真求学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力，奋勇向前。

5.看到校园欺凌行为，我们不要?附和?（附和应和），要大胆地向欺凌者说“不”，向校园欺凌说“不”。

6.在最为激烈的自由辩论环节中，两支辩论队?妙语连珠?（妙语连珠高谈阔论），精彩的对答赢得现场观众的阵阵掌声。;第3组词义辨析法

①从词义轻重上辨析。如“批评、轻视、失望、损坏”和“批判、蔑视、绝望、破坏”，词义前轻后重。

②从词义范围大小辨析。如“战争”“战役”“战斗”的范围是从大到小。

③从词义的侧重点辨析。如“发现”侧重于新找到本来就存在的事物；“发明”侧重于新创造出本来不存在的事物。

④从词义的适用对象辨析。如“明媚”多形容景物鲜明可爱；“妩媚”多形容女子、花木等姿态美好可爱。;;4.父母或者其他监护人应当自觉学???家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和?抚养?（抚养赡养）义务。

5.季节上的隆冬将尽，但?严寒?（严寒寒冷）还将在此驻防三两个月。

6.哥哥大学毕业后，满怀豪情奔赴祖国的?边疆?（边疆边境边界），决心把青春献给祖国。;第4组代入语境法

把所给词语依次代入句子，品析语境，比较异同，判断最符合语境的词语。代入语境时要重点注意句子中的关键线索提示。;;3.经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度，对人格的?塑造?（塑造创造）具有更深远的意义。

4.随着城市化进程加快，人民生活水平日益提升，“推窗可见绿，出门即入园”成为市民的普遍?愿望?（愿望渴望）。

5.青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀可以?搏击?（搏击搏斗）广阔的天宇。

6.在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。?崇敬?（尊敬崇敬）英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用。;二、词语运用是否恰当;;;4.俯瞰祖国锦绣河山，飞行员张陆从心里唱响那首战歌——《我爱祖国的蓝天》，想象此刻自己像一只翱翔蓝天的雄鹰，一股自豪感油．然．而．生．。 （√）;??望文生义;;;;4.淄博烧烤被炒得沸沸扬扬炙．手．可．热．，引来年轻人组团打卡、网络大V纷纷推介、外国友人连连赞叹。 （?）;??褒贬误用;;;;4.网络时代，骗子骗术不断升级，为了这些行骗的手段他们可谓是殚．精．竭．虑．，花样百出。 （?）;??语义重复;;;3.我国空间基础建设快速发展，各类活动频繁开展，对卫星系统服务的需求也与．日．俱．增．，不断加深。 （?）;??不合语境;;;3.教育部发布的“睡眠令”，明确规定我国中小学生的睡眠时间，真是大．快．人．心．。 （?）;??其他类型（语义矛盾、轻重失当、搭配不当、谦敬错位）;;;;;（二）教材易错二字词辨析训练

判断下列句子中加点词语的使用是否正确。（正确的打“√”，错误的打“?”）;2.在欢送仪式上，校长希望我们莅．临．兄弟学校时，虚心向人家学习。 （?）;;5.假期即将告．罄．，为了能顺利回家，很多人选择错峰出行，避开车流。 （?）;;5.为筑牢北方生态安全屏障，内蒙古正在开展一场摧枯拉朽的遏．制．

“两高”项目盲目发展的专项行动。 （√）;;;5.正在大家手足无措之时，沉默寡言的小耿站出来逞．能．，帮大家解决