二零二三年 优质公开课天马-全课件.ppt

字词大闯关生字认读难字我会写雕兼燕冶金治理踏实踏步载重三年五载zhìtāyězǎitàzài订正答案字词大闯关——我能辨yězhìtātàzàizǎi字词大闯关——我能辨冶金治理踏实踏步载重三年五载初读感知——写提纲自由阅读课文，边读边思考：课文围绕天马介绍了哪些内容？读完后将课本第2页下方的提纲补充完整。欣赏：天马的艺术价值神形兼备构思高超中国特色拓展欣赏——与马有关的艺术创作诗文绘画音乐雕塑电影拓展欣赏——与马有关的艺术创作拓展欣赏——与马有关的艺术创作诗文绘画音乐雕塑电影拓展欣赏——与马有关的艺术创作拓展欣赏——与马有关的艺术创作诗文绘画音乐雕塑电影*二、字词学习活动1：对本课生字进行发音评测，检测学生预习的效果活动2：生字书写教学????通过笔顺卡片进行生字的学习，老师可以直接在PAD上进行笔画的教学点击任一生字，弹出相应笔顺卡片通过田字格汉字、汉字笔顺和拼音的学习，让学生迅速学习新的生字。**二、字词学习活动3：辡字选音为本课生字中的形近字或多音字选择正确的读音，拖动到相应的方框内需要实现的是：拖动后能够根据正确答案来显示正误**该页提供的为正确答案**三、课文学习1、初读感知，通过写提纲的方式，了解课文主要内容**三、课文学习2、重点学习：欣赏天马的艺术价值需要实现的是：A.点击3个矩形框，分别出现这些文字B.点击“神形兼备”，播放视频-无配音天马外形欣赏.mp4，并能回到该主界面（回到框中有字的状态）点击“构思高超”，播放视频-天马设计高超.mp4，并能回到该主界面（回到框中有字的状态）点击“中国特色”，可以放大呈现2张图片-璎珞欣赏.jpg和“结”的运用.jpg，并能回到该主界面（回到框中有字的状态）**四、拓展欣赏提供与马有关的不同领域的创作成果，拓展学生的视野，激发学生的文化探究兴趣。需要实现的是：点击树上的文字，能翻转呈现或播放相应的资源。其中：“音乐”链接音频-赛马片段.mp3；“诗文”翻转呈现图片-马的诗文.jpg；“绘画”翻转呈现一组马的绘画作品，类似于画廊，用手滑动播放，并能回到此主界面；“雕塑”呈现图片-雕塑组图.jpg；“电影”翻转呈现第8张的页面，可以放大图片，可以播放视频，并能回到此主界面。**说明：本页提供的资源是与树上的“绘画”相对应的。需要实现的是：类似于手机相册的功能，滑屏依次展现**说明：画廊播放完毕后回到此主界面**说明：本页提供的资源是与树上的“电影”相对应的。需要实现的是：在每格胶片上分别呈现1张电影海报，单击某张图片可以放大来看；点击第2张，可以播放电影《战马》的片段；点击第5张，可以播放电影《方糖》的片段。这张页面需要能够跳转回到树的页面**跳转到“电影”有关的图片和视频界面后，能够回到此主界面**二、字词学习活动1：对本课生字进行发音评测，检测学生预习的效果活动2：生字书写教学????通过笔顺卡片进行生字的学习，老师可以直接在PAD上进行笔画的教学点击任一生字，弹出相应笔顺卡片通过田字格汉字、汉字笔顺和拼音的学习，让学生迅速学习新的生字。**二、字词学习活动3：辡字选音为本课生字中的形近字或多音字选择正确的读音，拖动到相应的方框内需要实现的是：拖动后能够根据正确答案来显示正误**该页提供的为正确答案**三、课文学习1、初读感知，通过写提纲的方式，了解课文主要内容**三、课文学习2、重点学习：欣赏天马的艺术价值需要实现的是：A.点击3个矩形框，分别出现这些文字B.点击“神形兼备”，播放视频-无配音天马外形欣赏.mp4，并能回到该主界面（回到框中有字的状态）点击“构思高超”，播放视频-天马设计高超.mp4，并能回到该主界面（回到框中有字的状态）点击“中国特色”，可以放大呈现2张图片-璎珞欣赏.jpg和“结”的运用.jpg，并能回到该主界面（回到框中有字的状态）**四、拓展欣赏提供与马有关的不同领域的创作成果，拓展学生的视野，激发学生的文化探究兴趣。需要实现的是：点击树上的文字，能翻转呈现或播放相应的资源。其中：“音乐”链接音频-赛马片段.mp3；“诗文”翻转呈现图片-马的诗文.jpg；“绘画”翻转呈现一组马的绘画作品，类似于画廊，用手滑动播放，并能回到此主界面；“雕塑”呈现图片-雕塑组图.jpg；“电影”翻转呈现第8张的页面，可以放大图片，可以播放视频，并能回到此主界面。**说明：本页提