端午节活动设计方案大班教案.pptx

端午节活动设计方案大班教案汇报人：XXX2024-01-09

端午节简介端午节活动设计思路端午节活动内容活动组织与实施活动效果评估与总结端午节教案目录

01端午节简介

0102端午节的历史背景端午节在历史演变过程中，逐渐融合了多种文化元素，如纪念屈原、伍子胥等历史人物，以及民间习俗和神话传说。端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是古代百越地区（今华南地区）的部族举行图腾祭祀的节日。

端午节最富特色的活动之一，人们通过划龙舟比赛来纪念古代的部族首领和祈求丰收。赛龙舟包粽子挂艾草、菖蒲端午节家家户户都要包粽子，粽子是用糯米、绿豆、猪肉等食材包裹在竹叶中蒸煮而成。人们会在家门口悬挂艾草和菖蒲，认为可以驱邪避疫。030201端午节的传统习俗

端午节的意义和价值传承文化端午节作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史记忆，通过传承和发展这一节日，可以弘扬中华文化。增强民族认同感端午节习俗在全国各地广泛流传，成为凝聚民族精神、增强民族认同感的重要载体。弘扬爱国主义精神端午节与屈原等历史人物紧密相关，通过纪念屈原等爱国志士，可以弘扬爱国主义精神。

02端午节活动设计思路

通过端午节活动，让大班幼儿了解端午节的起源、习俗和传统文化，学习端午节的诗词、歌曲等。知识目标培养大班幼儿的动手能力和团队协作能力，通过包粽子、做香囊等活动，提高幼儿的实践操作能力。能力目标培养大班幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强幼儿的民族自豪感和文化自信心。情感目标培养大班幼儿积极向上的生活态度，通过端午节活动，让幼儿感受到节日的快乐和温馨。态度目标活动目标

大班幼儿及家长，教师作为引导者和组织者参与活动。活动对象

时间端午节前一周的周末上午9点至11点地点幼儿园多功能厅及户外活动区活动时间与地点

03端午节活动内容

让孩子们学习如何包粽子，了解粽子的制作过程，包括准备粽叶、糯米、馅料等，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。包粽子向孩子们介绍粽子的起源和传统文化，让他们了解粽子的历史和意义，增强文化自信心。粽子文化包粽子

组织孩子们进行龙舟比赛，让他们体验划龙舟的乐趣和激情，培养团队精神和竞争意识。向孩子们介绍龙舟的起源和传统文化，让他们了解龙舟的意义和价值，增强文化认同感。赛龙舟龙舟文化赛龙舟

挂艾叶、菖蒲让孩子们了解艾叶、菖蒲的文化意义和药用价值，并组织他们一起挂艾叶、菖蒲，培养孩子们的观察力和动手能力。艾叶、菖蒲文化向孩子们介绍艾叶、菖蒲的起源和传统文化，让他们了解其历史和意义，增强文化感知力。挂艾叶、菖蒲

让孩子们了解雄黄酒的药用价值和保健功能，并组织他们一起品尝雄黄酒，培养孩子们的品尝能力和健康意识。饮雄黄酒向孩子们介绍雄黄酒的起源和传统文化，让他们了解其历史和意义，增强文化感知力。雄黄酒文化饮雄黄酒

04活动组织与实施

根据大班孩子的年龄特点，选择端午节相关的主题，如“端午节的起源”、“端午节的习俗”等。活动主题确定活动材料准备场地布置人员分工准备与主题相关的图片、视频、手工材料等，确保活动顺利进行。营造端午节氛围，如悬挂艾叶、菖蒲等，以及准备相应的装饰物品。明确教师和学生的职责，确保活动组织有序。活动准备

总结分享让学生分享自己在活动中的感受和收获，增强学生的参与感和成就感。互动游戏设计端午节相关的游戏，让学生在游戏中感受端午节的氛围。手工制作引导学生利用准备好的材料，制作与端午节相关的手工艺品，如粽子、龙舟等。开场白简短介绍端午节的起源和习俗，激发学生的兴趣。知识讲解通过图片、视频等形式，向学生介绍端午节的传统文化和习俗。活动流程安排

确保活动场地干净整洁，无安全隐患。场地安全检查活动材料是否安全无毒，避免对学生造成伤害。物品安全制定应急处理方案，如发生意外情况，及时采取相应措施，确保学生安全。应急处理安全措施

05活动效果评估与总结

评估内容学生对包粽子、做香包等传统手艺的掌握程度；学生对活动的整体满意度。评估方法：通过观察、问卷调查和家长反馈等多种方式，全面了解活动的效果。学生对端午节文化知识的了解程度；学生对端午节习俗的参与度和兴趣度；010203040506活动效果评估

总结内容活动目标的达成情况；活动过程中的亮点与成功之处；活动总结与反思

活动存在的问题与不足之处。反思与改进对于活动目标的设定，是否合理、明确，是否符合学生的实际情况；活动总结与反思

对于活动的组织与实施，是否存在流程不清晰、时间安排不合理等问题；对于活动内容的选择，是否能够吸引学生的兴趣，是否符合学生的认知水平；对于活动效果的评估，是否采用了科学、客观的方法，是否真实反映了学生的实际情况。活动总结与反思

06端午节教案

情感目标培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信。知识目标了解端午节的起源、习俗和传统意义，掌握端午节相关的文化知识。能力目标能够参与端午