别了-“不列颠尼亚”教案-人教课标版.doc

《别了，不列颠尼亚》参考教案

教学目标：、知识目标：使学生掌握短新闻的写作方法，能独立写作短新闻。、德育目标：第一篇，激发学生的民族自豪感和爱国主义；第二篇，勿忘历史，勿忘德国法西斯主义的暴行，不要让历史重演。

教学重点：掌握新闻的特征，能区分新闻事实与背景材料。

教学过程：

第一课时：

一、导入：（走上讲台，自然从容地用目光将教室扫视一遍）上课，同学们好！（老师好！请坐下。）同学们，请打开课本，翻到页，今天我们学习新闻两篇。（板书题目：别了，不列颠尼亚）同学们，在我国广东省珠江口，有一个号称“东方之珠”的美丽岛屿，你们知道那是什么地方吗？（回答：香港）对。香港，清香的海港。多么富有诗意的名字。有谁知道为什么叫香港吗？大概与很早以前在岛上制造檀香和香烛所散发出的香气有关。还有的说，香港海面盛产珍珠。总之，这是一个美丽的地方。早在新石器时代，中华民族已经在香港居住。但是，年月日，英国殖民者侵占了我们美丽的香港，蹂躏着我们的骨肉同胞。之后，腐败透顶的清政府与英国签订了几个不平等条约，割让香港岛给英国。殖民者从此开始了年的统治。年，中英签署关於香港问题的联合声明。年七月一日，是神圣而庄严的日子。这一天，香港终于回归祖国。这一天，是中华民族的盛大庆典；这一天，是中华民族的盛大节日。离开祖国母亲的怀抱一百多年的游子，终于回家了。新华社的四位记者，从独特的视角，用笔记录下香港的回归仪式，以及英国末代港督彭定康乘不列颠尼亚号游轮离开香港的情景。

二、作者介绍。

三、朗诵课文。

四、生字词。

五、（机动内容）

六、布置作业。

第二课时：

（检查作业）

题解：《别了，不列颠尼亚》的表层含义与深层含义。

分析第段。（导语的含义，内容）

分析段。（寻找出新闻事实与作者的评论，认识等。）

写作特点：、、、、、。。。。。。

布置作业。

年月至年月，英国提出继续统治香港，不肯归还，邓小平坚决地说：“主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋的余地，我们可以明确告诉你们，中国在年要收回的不仅是新界，而且包括香港和九龙。如果在新中国成立年后还不收回香港，任何一个中国领导人都不能向中国人民交代，甚至不能向世界交代。”邓小平又说：“中国希望和平收回香港，谈判收回。如果谈不成，中国也要收回。”

年月至年月。英国这时企图以主权换治权。对此，中国政府寸步不让，因为主权是不可分割的，终于经过两年的谈判，两国在年月签署了《中英关于香港问题的联合声明》。

金缕曲?贺香港回归周年

梦也汪洋去。

更涛声、殷勤拍岸，百年情愫。

长念佳期舒望眼，浪里归帆劲渡。

雾失了樯桅楫橹。

多少英雄多少恨，最山河破碎悲难诉。

冲冠发，壮风雨。

雄鸡向晓惊狐鼠。

慨昆仑、东方砥柱，势倾寰宇。

休问强权何狂妄，世事由来如许。

且奏响黄钟大吕。锦绣神州终一统，与放翁把酒论新赋。

敲日月，唱金缕。中华七子”命运的历史性转折发生在年金秋的北京。在这块曾被八国联军烧杀掳掠的土地上，毛泽东向世界庄严宣告：中国人民从此站起来了！中华人民共和国成立后，宣布废除一切不平等条约，彻底结束了中国近代史上一幕幕惨痛的悲剧。

年，中国恢复在联合国的合法席位。年，中国宣布实行改革开放，国力蒸蒸日上。强盛的社会主义中国跃起在东方的地平线上，实现祖国统一的呼声响遏行云。

“不能将殖民主义的尾巴拖到下个世纪。”中国共产党人代表中华民族喊出了洗雪耻辱的最强音！

年月，邓小平在会见撒切尔夫人时明确表示，年中国将收回香港。

邓小平指出：“实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”

年月日午夜至月日凌晨，坐落在香港维多利亚海湾的香港会议展览中心，举世瞩目的中英香港政权交接仪式隆重举行。月日点分，英国蓝底米字国旗和绘有皇冠狮子米字图案的英治港旗缓缓降落，一个半世纪的英国殖民统治宣告结束；月日零时零分，在中华人民共和国国歌声中，鲜艳的五星红旗和盛开着紫荆花的香港特别行政区区旗徐徐升起，中国从此恢复对香港行使主权。

交接仪式后，查尔斯王子和刚刚去职的末代港督彭定康，在茫茫夜色中，登上即将退役的“不列颠尼亚号”皇家游轮，驶离香港。轮船起锚处，正是年前第一任港督璞鼎查登陆香港的地点。

两年之后，中华民族以又一个洗雪耻辱的时刻迎接新世纪的到来。年月日夜，澳门文化中心花园馆内灯火通明。时分，绿色的葡萄牙国旗和澳门市政厅旗像帆一样滑落，日零时零分，五星红旗和绿色带有莲花图案的澳门特别行政区区旗准时升起。中葡两国政府在这一刻完成了澳门政权的交接。

“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”在澳门回归之夜，闻一多先生的子孙四代共多人团聚在北京门头沟的家中，举行家祭，庆贺澳门回归祖国。家中对联高悬：“百年诞辰红烛燃遍举酒慰英灵，九九归一死水微