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教学案例分析
呼兰三中康敏
【案例情境一】:新课的导入
上(课开始:教师在讲台旁放上一个垃圾桶,并把一个废弃的粉笔
头沿水平方向向垃圾桶扔过去,结果扔过头了,摇摇头,重新拣起来,再
一次向垃圾桶扔过去,结果这次又没有扔到。老^市现出一脸的无赖,然后
以求助和征询的眼光看着学生。)
师:我抛出的粉笔头所做的运动有什么特征?
生:轨迹是曲线,只受重力,开始出手时是
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