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《我们身边的小科学家》导学案
第一课时
第一节:探索科学的奥秘
导入:你知道身边有很多小科学家吗?他们可能是你的同学、邻居或者家人。在我们日常生活中,处处都有科学知识的体现,我们要做的就是去发现、去探索。
目标:通过这节课,我们将学习如何观察和探索身边的科学现象,培养科学探究的兴趣和能力。
一、实验探究
1.观察:在日常生活中,有哪些科学现象可以观察到?比如水的蒸发、植物的生长、太阳的升起和落下等等。
2.实验:选择一个科学现象进行实验探究。比如,我们可以通过放置一个碗装水在窗台上,观察几天后水的蒸发情况。
3.记录:对实验过程和结果进行记录,包括实验的步骤、观察到的现象和结论等。
二、
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