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第三节衣物的保养与收藏

曾凡贵

授课时间、班级：

一、教材分析和学情分析：

1、教材分析：

本节的内容是衣物的保养与收藏，学习后使学生进一步了解衣物的基本特征根据不同季节掌握对对不同衣物的保养与收藏，防止衣物发霉、虫蛀等，使衣物损坏。

2、学情分析：

由于大部分学生来自全县各乡镇农村学生，他们对衣物的保养与收藏还很不了解，，部分城区学生相对好一些。

二、教学目标和内容：

1、教学目标：

（1）、认识衣物的保养与收藏的目的；

（2）、掌握衣物的保养与收藏的基本方法。

2、教学内容：

（1）、冬季服装的保养和收藏；

（2）、春秋季服装的保养和收藏；

（3）、夏季服装的保养和收藏。

三、教学重点和难点：

1、教学重点：衣物保养与收藏的方法。

2、教学难点：各种衣物的区分。

四、教学方法和手段：

1、教学方法：启发式，示范式和讨论式。

2、教学手段：准备常见织物小布条，介绍这些织物在不同的季节，保养和收藏不妥，会发霉、虫蛀。

五、教学过程：

1、学生交流衣物的保养与收藏的经验。

2、讨论衣物的保养与收藏的目的。

教师补充：目的是衣物保养和收藏不妥，会发霉、虫蛀，使衣物损坏，造成损失。

3、冬季服装的保养和收藏。

教师讲解：毛衣、棉衣、呢绒服、皮衣的保养与收藏应该注意的事项。

4、春秋季服装的保养和收藏。

学生齐读课本20至21页内容。

教师讲解：西装、化纤服装、人造革服装的保养和收藏应该注意的事项。

5、夏季服装的保养与收藏。

教师讲解：棉麻、丝绸衣物的保养与收藏。

学生齐读：P课本22页，帽子、鞋子的保养和收藏。

6、课堂小结：

衣物的保养与收藏：

（1）、要区分好季节；（2）、要区分好衣物的面料；（3）、洗净晾干；

（4）、应放的防潮剂、防虫剂；（5）、防霉防菌、熨平。

六、习题设计：衣物的保养与收藏的目的是什么？

七、板书设计：

第三节衣物的保养与收藏

1、冬季服装的保养和收藏

2、春秋季服装的保养和收藏

3、夏季服装的保养和收藏

作业：衣物的保养与收藏的目的是什么？

八、教学反思：