人教部编版]语文七年级上册第课《女娲造人》ppt教学课件.pptx

人教部编版]语文七年级上册第课《女娲造人》ppt教学课件

汇报人：

2023-12-30

目录

课程导入

课文内容解析

女娲形象分析

主题思想探讨

教学方法与技巧

课堂互动与讨论

课程导入

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女娲造人的神话在中国文化中有着深远的影响，被广泛流传和传承。

女娲造人是中国古代神话故事之一，讲述了创世女神女娲用黄土造出人类，并赋予他们生命和智慧的故事。

了解女娲造人的神话故事及其文化背景。

分析神话中的人物形象和主题思想。

培养学生的想象力和口头表达能力。

课程时长：45分钟

教学内容：背景介绍、故事讲述、人物分析、主题探讨、课堂互动

教学手段：PPT演示、讲解、小组讨论、角色扮演

课文内容解析

故事设定在遥远的古代，当时世界上还没有人类，自然环境恶劣，猛兽出没，为了应对这种环境，女娲决定创造人类。

远古时代背景

故事融合了丰富的神话传说元素，如女娲作为创世神的身份，以及她用泥土造人的神奇传说。

神话传说元素

故事的主人公，伟大的创世神，用泥土创造了人类。

由女娲用泥土创造出来，拥有智慧和情感，成为了世界的主宰。

人类

女娲

女娲形象分析

总结词

美丽、端庄

详细描述

女娲被描述为美丽端庄的形象，她的面容清秀，身姿曼妙，给人一种优雅高贵的感觉。

总结词

勇敢、智慧、仁慈

详细描述

女娲具有勇敢、智慧和仁慈的性格特点。她不畏艰险，勇于担当，用自己的智慧创造了人类，并且对人类充满关爱，展现了母性的光辉。

总结词

卓越、超群

详细描述

女娲的创造力和智慧被描绘为卓越和超群。她不仅创造了人类，还创造了世界万物，为人类创造了一个美好的家园。她的创造力和智慧不仅体现在物质创造上，还体现在她对人类精神的引领和启迪上。

主题思想探讨

探讨女娲造人的神话故事，了解人类生命的起源，引导学生思考生命的价值和意义。

生命的起源

通过比较不同文化中关于生命起源的神话传说，让学生认识到生命的多样性和独特性，培养尊重生命的态度。

生命的多样性

VS

分析女娲造人神话传说的文化内涵，了解其在中国传统文化中的地位和影响。

神话传说的艺术价值

探讨女娲造人神话传说的艺术表现手法和审美价值，提高学生的文学鉴赏能力。

神话传说的文化内涵

教学方法与技巧

通过PPT展示与课文内容相关的图片、视频等，帮助学生更好地理解女娲造人的故事。

直观演示法

情境模拟法

小组讨论法

在课堂上模拟女娲造人的情境，让学生扮演不同的角色，亲身体验故事情节，加深对课文的理解。

将学生分成小组，针对课文中的主题和问题进行讨论，培养学生的合作精神和思维能力。

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如何引导学生理解女娲造人的意义和内涵，以及如何让学生体会到神话故事的魅力。

难点

女娲造人的过程和故事情节，以及神话故事中的想象力和创造力。

重点

教师在教学过程中应注重引导学生主动参与课堂活动，通过多种教学方法的结合，激发学生的学习兴趣和积极性。

教师在教学中应注意学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果达到最佳状态。同时，也要注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣，鼓励学生多读书、读好书。

建议

注意事项

课堂互动与讨论

女娲为什么要造人？

女娲造人的过程是怎样的？

女娲造人的故事有哪些寓意？

你认为女娲造人的故事对现代社会有何启示？

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学生可以就自己感兴趣的问题提问，如关于女娲造人的细节、故事背后的文化意义等。

学生可以分组讨论，并派代表回答问题，其他学生可以补充或提出不同意见。

教师对学生的回答进行点评，指出回答中的优点和不足，引导学生深入思考。

教师对课堂讨论进行总结，概括学生的观点和结论，并对故事的主题和寓意进行深入剖析。

教师还可以引导学生思考故事在现代社会的意义，启发学生的思考和感悟。

教师对学生的提问和回答进行点评，强调问题的重要性和回答的准确性。

谢谢聆听