篮球单手肩上传球教学设计 (1).doc

篮球单手肩上传球教学设计

五权中学张继元

一、指导思想

根据课标，树立“健康第一”的指导思想，贯彻“以学生发展为本”的教学理念，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力。在课堂设计上，把课堂让给学生，教师更多的是起到点拔引领作用，让学生自主学习，很好掌握单手肩上传接球的时机和准确的落点，同时达到让学生学会动作，学会运用的目的。

二、教材分析

本节课的内容是初中篮球基本技术中的教学内容，本课时为第一次课内容，为新授课型，教材内容简单，是一项单个动作，但它在篮球比赛中是最基本、最实用、最有效的组织战术，完成进攻的重要技术之一。所以要引导学生认真练习，规范动作，正确掌握，合理运用，也是为学习其它技术奠定基础。

三、学情分析

本节课为八年级一班，水平参差不齐，全体学生都接触过该项内容，但大多数人重视程度不够，动作不够规范，运用时机和合理性差，所以把课的重难点放在单手肩上传球的运用时机，掌握控制传球落点的基本方法上。

教学内容

单手肩上传球

教学对象

八年级

人数

20人

课次

第一课时

重点

手控制球的能力、时间、空间的判断能力

难点

传球的准确性

教学目标

1．了解单手肩上传球的动作方法。2。增强学生的柔韧性、灵活性、协调性等素质。

3．让学生积极学习，增强团队合作意识。

课的部分

课的内容

教师活动

学生活动

组织形成

练习

次数

练习时间

开始部分

8分钟

一.师生问好

二.准备器材

三.安排见习生

四.准备活动

1.热身跑：沿篮球场中速跑2圈

2.头部运动、肩部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、压腿运动、压肩运动

1.体育委员整队，师生问好，宣布课的内容，检查服装并安排见习学生。

2.带领学生热身跑

3.带领学生做练习

1.精神饱满，认真听讲，积极思考，明确目标。

2.学生要根据教师的讲解要求，积极模仿练习

1.集合队形：四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

△

要求：静、快、齐

2.练习队形：四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

△

要求：成体操队形散开，前、后、左、右对齐

4×8拍

2分钟

6分钟

基本部分

12分钟

基本部分

12分钟

一、单手肩上传球要领：

单手持球肩上举。看准同伴移动意。传球蹬地加转体。挥臂甩腕传球去。

1.教师做完整动作示范。（跟体委做示范）。

2.用口令、手势引导学生：

示范引导；

语言激励；

及时表扬；

3.教师指导，及时纠错

4.启发学生，创新展示

1.用心听讲，细心观察，积极练习，掌握动作。

2．学习步骤：

1)原地徒手模仿传接球动作。

2)两人一组，相距4m左右，面对面原地传接球练习。

3)行进间传接球练习。

目的：a.提高学生对时空的判断力和控球能力，也是对重点的突破。

b.传球时机，动作连贯，传球落点的准确性，也是对难点的突破。

1.仔细听讲，认真观察教师示范动作。

2.按照要求认真练习。

3.按照要求认真练习。

4.按图分16组进行练习，面对面原地传接球练习。掌握好时机，将球传给同伴。

2次

10—12次

8—9次

3分钟

9分钟

游戏练习部分

（20分钟）

通过三个游戏，让学生在快乐中学习巩固这项篮球技术，并感受这项技术在篮球比赛中的用途。

游戏一：《五角星传球》。

游戏二：《传球接力》；

游戏三：《传球上篮接力》；

讲解游戏方法，组织学生游戏，担任裁判工作。

三个游戏难度由易到难，由基础到实战，逐渐引导学生将学习的这项技术运用到实战中去。

根据游戏方法，将本节课学到的技术融合进游戏中，在游戏中体验团队协作，坚持不懈，永不放弃等积极向上的精神品质，同时让技术与实战相结合，加深学生的学习兴趣。

根据教师讲解的战术板上的站位进行站位。

每个游戏一次

20分钟

结束部分

5分钟

1放松活动

2小结

3下课

1在教师统一引导下完成

2学生点评

3教师点评

1积极参与

2全体学生认真反思总结

3收回器材

同队形2

2分钟

场地器材

场地：操场，篮球10个

练习密度：35%左右，平均心率：120次/分钟