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6篇)
篇1
财务会计实训的`建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中,
通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训,使得
我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识
的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业
知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证
与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、
完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料,运用会计工作中的证、账等对会计
核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和
填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们
虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把
理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果
不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大二第
一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等
的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项
经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登
记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总
表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相
核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写
培训总结。
在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基
础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业
务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处
理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足
的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,
也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去
做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的
实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银
行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我
对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附
到记账凭证后面,方便以后的查看,最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并
且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,
所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧
密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计
人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实
际的思想,让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。
这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录,虽然之前从来没有培训过,但感觉对这样的工作
也不是太陌生,但只是粗略的没有那个“氛围”,而且还是和同学们在底下自己
做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时,面对着培训时自己
桌上的做账用品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,
后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉
得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚
上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了,看到自己做的账单心里还是很
!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;
根据原始凭证,填记帐凭证,再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日
记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我
知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担心,因为我正在努力的学
习这些知识。
经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并
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