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教学设计（教案）一一模板

学情分析

分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分

析：主要分析学生在的认知基础包（括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；

3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。许多国家都根据自己的国情采取

了很多的保护措施。如德国不仅对各种工业排水进行严格管

该用户很懒，什么也没介绍

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