人教部编版六年级语文上册一课一练只有一个地球.pptx

人教部编版六年级语文上册一课一练只有一个地球汇报人：2024-02-05

CATALOGUE目录课文背景及作者简介文本解读与赏析知识拓展：环境保护现状与挑战练习题解答与技巧指导情感价值观培养：珍爱地球，从我做起跨学科知识融合与应用

课文背景及作者简介01

课文内容概述《只有一个地球》这篇课文主要讲述了地球的唯一性、宝贵性以及保护地球的重要性，通过科学小品文的形式，呼吁人们珍爱地球，保护地球的生态环境。课文选编意图这篇课文被选入人教部编版六年级语文上册，旨在引导学生认识地球的唯一性和宝贵性，增强环保意识，培养热爱地球、保护地球的情感。课文背景介绍

作者介绍本文的作者是（作者姓名），他/她是一位（职业或身份），在环保领域有着深入的研究和贡献。他/她的作品以（作品特点）著称，深受读者喜爱。作者生平（作者姓名）生于（出生年份），毕业于（毕业院校），曾从事（曾从事的职业或工作）。他/她一直致力于环保事业，通过文学创作和实践活动，为地球环境保护做出了积极贡献。作者简介与生平

本文创作于（创作年份）年代，当时全球环境问题日益严重，人们开始认识到地球的唯一性和保护地球的重要性。这篇课文正是基于这样的时代背景而创作的。时代背景（作者姓名）在创作这篇课文时，深入研究了当时的环境问题和环保理念，结合自己的生活体验和感悟，以科学小品文的形式，将保护地球的重要性呈现给读者。同时，他/她还通过丰富的想象力和生动的语言，让读者更加深入地感受到地球的美丽和脆弱。创作环境时代背景与创作环境

文本解读与赏析02

文章按照“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑顺序展开，层次分明。结构清晰运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，使文章更加生动具体，易于理解。写作特点鲜明文章结构和写作特点

文章中的重点段落往往承载着文章的主旨和核心思想，需要仔细品读。对于文章中的关键语句，如“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处”，需要深入理解其含义和背后的警示意义。关键段落和语句解读语句解读关键段落

地球是宇宙中唯一适合人类居住的星球，拥有独特的生态环境和自然资源。地球独特性保护地球就是保护人类自己，地球的生态环境和资源是有限的，一旦破坏将难以恢复，因此保护地球具有极其重要的意义。同时，倡导节约资源、保护环境的理念，也是每个人应尽的责任和义务。保护意义地球独特性及保护意义

知识拓展：环境保护现状与挑战03

全球环境保护现状概述环境保护意识逐渐增强随着环境问题的日益严重，全球范围内的环境保护意识正在逐渐增强，越来越多的人开始关注并参与到环境保护中来。环境污染得到有效控制在一些发达国家和地区，通过采取一系列的环境保护措施，环境污染得到了有效控制，环境质量得到了明显改善。生态保护取得积极进展全球各国在生态保护方面也取得了一定的进展，一些珍稀濒危物种得到了有效保护，生物多样性得到了维护。

全球气候变化是当前面临的最严重的环境问题之一，极端天气、海平面上升等现象给人类带来了巨大的挑战。气候变化空气污染问题依然严重，尤其是在一些发展中国家和地区，大量排放的废气、烟尘等有害物质严重危害着人们的健康。空气污染随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺问题日益突出，一些地区甚至出现了严重的水危机。水资源短缺人类活动对自然环境的破坏导致生物多样性不断丧失，一些物种甚至濒临灭绝。生物多样性丧失面临的主要环境问题及挑战

全球各国在环境保护领域的合作不断加强，共同应对环境问题，推动全球环境治理体系的建立与完善。国际合作加强各国政府纷纷出台相关政策法规，加强环境保护力度，推动绿色发展、循环经济和低碳生活等环保理念的落实。政策法规支持随着科技的进步和创新，环保技术也在不断发展，为环境保护提供了有力的技术支持和解决方案。环保技术不断创新国际合作与政策法规支持

练习题解答与技巧指导04

第二课练习题答案本题主要考察对课文主旨的把握和作者观点的理解。答案应明确指出课文的中心思想，并分析作者通过哪些手法来表达这一思想。第一课练习题答案本题主要考察对课文内容的理解，包括生字词、重点句子和段落的理解等。答案应详细解释每个选项的正确性或错误性，并给出相应的理由和依据。第三课练习题答案本题主要考察对课文语言特色的赏析和文学常识的掌握。答案应详细分析课文中的修辞手法、语言风格等，并给出相应的例子进行说明。课后练习题答案详解

审题技巧01在做阅读理解题时，首先要认真审题，明确题目要求，确定答题方向。同时，要注意抓住题干中的关键词和限制条件，以便更好地回答问题。答题步骤02阅读理解题的答题步骤一般包括通读全文、浏览问题、精读局部、组织答案等。在答题过程中，要注意保持思路清晰，条理分明，避免漏答或答非所问。答题方法03根据不同的题型和要求，可以采用不同的答题方法。例如，对于选择题，可以采用排除法或直选法；对于简答题，可以采