新教材高中历史第1课中华文明的起源与早期国家教案新人教版必修《中外历史纲要(上)》.pdf

1课中华文明的起源与早期国家教案新人教版必修《中

外历史纲要（上）》

教学设计

第一课中华文明的

科目历史课题课时1课时

起源与早期国家

一.知识与技能

1.了解石器时代的古人类文化遗存和社会特征。

2.探究从禅让制到王位世袭制的变化。

3.掌握商、西周的政治和经济发展状况。

教学目

二．过程与方法

标与

通过合作探究，培养学生自主学习的能力

核心素

三．情感态度与价值观

养

通过对中华文明的起源与早期国家的学习，加深对中国传统文化的认同感，

有利于历史的传承与探究。

教学重点：1.石器时代的古人类文化遗存和社会特征

教学难点：1.王位世袭制；

教学重

2.分封制和宗法制；

难点

3.井田制

课前准教具：多媒体、黑板、粉笔

备

教师活动学生活动设计意图

一．导入新课：

【师】PPT展示元谋人门齿化石。提出问题激发

学生的好奇

【师】1965年，中国地质科学院的研究人员在心，引起学生

云南省元谋县上那蚌村的一个小山坡上，挖掘到的兴趣

两颗古人类门齿化石。这是当时我国境内所见通过探讨交流

教

最古老的直立人元谋人的门齿化石。那么，元谋培养学生的合

学

人处于什么时代？中华文明是怎样起源的？中作意识和表达

过

国早期国家是怎样的形成与发展的？下面，带着能力

程

这些问题我们一起进入下面的学习。

学生思考并在课本中寻找

二．新课讲授答案

（一）石器时代的古人类和文化遗存1.旧石器时代和新石器

时代

【师】设置问题安排同学自主预习。

2.旧石器时代：从事渔猎

1、石器时代分为那两个阶段？

和采集，过着群居生活；

2、代表性的文化有哪些？

元谋人、北京人已经学会

使用火。

新石器时代:仰韶文化、

大汶口文化、河姆渡文化、