端午节活动方案小班幼儿园.pptx

$number{01}端午节活动方案小班幼儿园2024-01-14汇报人：XXX

目录活动背景活动目标活动内容活动准备活动流程活动效果评估

01活动背景

123端午节的历史与文化文化意义端午节不仅是一个传统节日，更是中华文化的重要组成部分，它承载了中国人民的民族精神、道德观念和人文情怀。端午节起源端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是人们为了纪念爱国诗人屈原而设立的节日。端午习俗端午节的习俗丰富多彩，包括赛龙舟、包粽子、挂艾叶、饮雄黄酒等，这些习俗在中国各地流传至今。

增进家园共育培养文化意识促进幼儿全面发展端午节在幼儿园中的教育意义端午节活动可以作为幼儿园与家长之间互动的一个良好平台，增进家园之间的沟通和合作，共同促进幼儿健康成长。通过端午节活动，可以让幼儿了解传统节日的文化内涵，培养他们的文化意识和民族自豪感。端午节活动可以促进幼儿的动手能力、语言表达能力、团队协作能力等方面的全面发展。

02活动目标

0302让幼儿了解端午节的起源、习俗和传统意义。01知识目标知道端午节是中国的传统节日之一，增强文化认同感。了解端午节的特色食品，如粽子、咸蛋等。

培养幼儿的团队协作能力，体验集体活动的乐趣。培养幼儿动手制作粽子的能力，提高手眼协调和精细动作能力。培养幼儿的观察力和语言表达能力，能够讲述端午节的故事和传说。能力目标

培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。010203情感目标培养幼儿对家庭和亲情的重视，感受节日的温馨和家庭的幸福。通过端午节活动，增进幼儿之间的友谊和团结互助精神。

03活动内容

总结词通过动手制作粽子，让孩子们了解端午节的传统习俗，培养他们的动手能力和团队合作精神。详细描述老师将向孩子们介绍粽子的制作材料和步骤，然后指导孩子们一起动手制作。在制作过程中，老师可以向孩子们讲述粽子的历史和文化背景，让孩子们更好地理解端午节的含义。制作粽子

总结词通过听端午相关的故事，让孩子们了解端午节的起源和传说，培养他们的想象力和语言表达能力。详细描述老师可以选择一些有趣的端午故事，如屈原的故事、五色线的传说等，用生动的语言和表情讲述给孩子们听。同时，可以引导孩子们发挥想象力，自己创作与端午节相关的故事。端午故事会

通过展示端午节的习俗，让孩子们了解端午节的文化内涵，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。总结词老师可以准备一些与端午节习俗相关的物品或图片，如艾草、五色线、香囊等，向孩子们介绍这些物品的用途和象征意义。同时，可以教孩子们一些端午节的风俗习惯，如挂艾草、佩香囊等。详细描述端午习俗展示

总结词通过绘画的方式，让孩子们表达自己对端午节的理解和感受，培养他们的创造力和艺术鉴赏能力。详细描述老师可以提供一些绘画材料和工具，指导孩子们画出自己心目中的端午节。在绘画过程中，可以引导孩子们发挥想象力和创造力，尝试用不同的色彩和线条来表现端午节的气氛和特点。同时，可以让孩子们互相欣赏和交流作品，提高他们的艺术鉴赏能力。端午主题绘画

04活动准备

物资准备粽子材料为孩子们准备糯米、红枣、绿豆沙、粽叶等粽子制作材料，让他们亲手制作粽子，感受端午节的传统文化。装饰物品准备一些彩纸、彩带、气球等装饰物品，将活动场地布置得富有节日氛围，增加孩子们的参与感和乐趣。礼品和奖品准备一些小礼品和奖品，如小粽子、香包等，激发孩子们参与活动的积极性和竞争意识。

教师们需要分工合作，负责活动的组织、指导、安全等工作，确保活动的顺利进行。教师分工邀请家委会成员参与活动，协助教师组织和管理活动现场，共同为孩子们营造一个愉快的节日氛围。家委会成员人员分工

确保活动场地干净整洁，无安全隐患，如地面平整、无锐利物品等。活动场地安全活动道具安全人员安全对活动使用的道具进行检查和消毒，确保无破损和污染，避免对孩子们造成伤害。加强人员管理，确保教师和家委会成员在活动中能够及时处理突发情况，保障孩子们的安全。030201安全措施

05活动流程

活动启动通过故事、图片或视频向幼儿介绍端午节的起源、习俗和意义，激发幼儿的兴趣和好奇心。介绍端午节的历史和文化背景在班级和幼儿园内布置一些与端午节相关的装饰，如粽子、龙舟、艾草等，营造节日氛围。端午节的装饰布置

端午诗词朗诵龙舟游戏制作粽子活动进行通过手工制作或绘画等形式，让幼儿了解粽子的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。选取一些简单的端午诗词，让幼儿进行朗诵，提高幼儿的文学素养和表达能力。组织幼儿进行龙舟游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，提高幼儿的表达能力和自信心。分享交流为参与活动的幼儿颁发小礼品，激发幼儿的参与热情和积极性。颁发小礼品对本次活动进行总结，肯定优点和亮点，提出改进意见和建议，为今后的活动提供经验和借鉴。活动总结活动结束与总结

06活动效果评估

幼儿参与活