端午节中班活动方案.pptx

端午节中班活动方案

CATALOGUE目录活动主题活动内容活动安排活动预算活动宣传活动总结与反思

活动主题CATALOGUE01

端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。端午节期间，民间有许多传统习俗，如赛龙舟、包粽子等，这些习俗不仅弘扬了民族文化，还增强了民族凝聚力。中班幼儿正处于身心发展的关键期，通过端午节主题活动，可以让幼儿更好地了解和感受传统文化，促进其身心健康成长。主题背景

让幼儿了解端午节的起源、习俗和意义。通过活动培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。增进幼儿对中国传统文化的认识和热爱，培养其民族自豪感。主题目标

传承和弘扬中华民族优秀传统文化。通过活动促进家园共育，让家长与孩子共同参与、共同成长。培养幼儿对传统节日的兴趣和情感，丰富其精神文化生活。主题意义

活动内容CATALOGUE02

比赛规则将孩子们分成若干小组，每组选派一名代表参赛，在规定时间内完成粽子制作，最后由老师和家长评委共同评选出优胜者。准备材料粽子叶、糯米、红枣、绿豆等。奖励方式获胜者可以获得小礼品和证书，同时其作品可以展示在班级墙上，以激励其他孩子积极参与。包粽子比赛

关于端午节的起源、习俗、传说等方面的知识。准备问题活动方式奖励方式老师提问，孩子们举手抢答，答对者可以获得小礼品。设置积分榜，答对一题获得一定积分，最终积分最高的孩子可以获得特别奖品。030201端午知识问答

端午习俗展示准备内容孩子们可以准备与端午节相关的手工艺品、绘画、手工粽子等作品进行展示。活动方式孩子们可以在班级内展示自己的作品，并向其他孩子介绍自己的创作思路和端午节习俗。奖励方式老师和家长评委可以对孩子们的作品进行点评和评选，优秀作品可以获得小礼品和证书，并在班级墙上展示。

活动安排CATALOGUE03

包粽子环节，让孩子们学习如何包粽子，了解粽子的制作过程。6月12日上午9点至11点端午文化讲座，邀请当地文化专家为孩子们讲解端午节的起源、习俗和意义。6月12日下午2点至4点时间安排

提供宽敞的场地供孩子们学习和活动，同时也有足够的设施支持活动进行。某社区中心作为讲座的场地，可以容纳更多的孩子和家长，并提供良好的视听设备。某学校礼堂地点安排

负责组织和引导孩子们参与活动，确保活动的顺利进行。老师协助老师进行活动，例如帮助孩子们包粽子、维护秩序等。志愿者进行端午文化讲座，为孩子们和家长提供丰富的文化知识。文化专家人员安排

活动预算CATALOGUE04

向家长们发出赞助邀请，鼓励他们为活动提供资金支持。家长赞助使用幼儿园的日常经费，从中划拨一部分用于端午节活动。幼儿园经费寻求企业或品牌的赞助，以支持活动的组织和实施。广告赞助预算来源

预算分配购买与端午节相关的装饰、道具等物品，如粽子、龙舟、彩旗等。租赁适合活动的场地，并进行适当的布置和装饰。为参与活动的师生准备端午节特色的食品和饮料，如粽子、绿豆糕等。为参与活动的师生准备小礼品或纪念品，以增加活动的趣味性。活动道具场地租赁与布置食品与饮料活动礼品

提前规划合理使用监督与审计反馈与调整预算使用计活动开始前，制定详细的预算使用计划，明确各项费用支出。按照预算使用计划，合理分配资金，避免不必要的浪费。对预算使用情况进行监督和审计，确保资金使用的合规性和有效性。根据实际情况，对预算使用计划进行反馈和调整，以确保活动的顺利进行。

活动宣传CATALOGUE05

利用微信、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引家长和孩子关注。社交媒体平台通过幼儿园内部通知、班级微信群等方式，向家长和孩子传达活动安排。幼儿园内部通知在幼儿园内外张贴宣传海报，增加活动的曝光度。宣传海报与相关机构合作，共同推广活动，扩大影响力。合作伙伴推广宣传渠道

介绍端午节的文化背景和活动主题，强调端午节的意义和价值。活动主题明确活动的时间和地点，方便家长和孩子安排参与。活动时间、地点详细介绍活动的流程和环节，让家长和孩子了解活动的内容和形式。活动流程明确活动的参与对象，即中班的孩子和家长，确保宣传信息的准确性和针对性。参与对象宣传内容

统计活动参与人数，了解活动的吸引力和影响力。参与人数反馈意见活动亮点不足之处收集家长和孩子的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。总结活动的亮点和特色，为今后的活动提供经验和借鉴。分析活动的不足之处，提出改进措施和建议，为今后的活动提供改进方向。宣传效果评估

活动总结与反思CATALOGUE06

知识掌握通过活动，孩子们对端午节的起源、习俗和意义有了更深入的了解，增强了文化自信心。实践能力在包粽子、做香包等动手环节中，孩子们的实践能力得到了锻炼，培养了细心和耐心。参与度活动过程中，孩子们的参与度较高，对端午节的文化和习俗产生了浓厚的兴趣，积极参与到各项活动中。活动效果评估

收获活动成功地让