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导语:班组安全管理注意事项。从系统整合和持续推进两个纬度,
将班组建设从思维重塑落实到方法行动,从中高层指导落地到班组执
行,以优秀基层管理者队伍和企业特色基层管理模式产出,夯实企业
基业常青的管理根基。
班组安全管理注意事项
⑴管理标准化是基础
管理标准化是基础,是企业管理之本。加强基础管理,就是将管理者
和被管理者的行为纳入制度化、标准化管理之中,使员工的行为更规范、
更标准。安全生产标准化建设的3个标准,第一个就是管理标准化。这
是开展安全生产标准化工作的基础。主要是强调基础管理、规章制度
和原始记录,要求安全基础管理扎实,规章制度齐全,原始记录准确。标
准中规定了安全生产管理的基本制度、安全基础资料,用这些制度和基
础资料记录来教育、规范、约束每一个员工的行为准则和道德观念,提
高每个员工的安全意识,真正树立“安全第一”的思想。
管理标准化建设,是企业安全生产工作从传统管理模式向科学的安
全管理模式的转变,是提高企业整体素质和综合管理水平的一项系统
工程,是提高企业的综合管理水平的有效手段。
⑵现场标准化是条件
安全生产标准化建设的3个标准中,第二个是现场标准化。这是实
现安全生产标准化的条件。主要强调生产作业现场的管理,要求工作现
场按国家标准,实现文明、卫生、整洁,各种安全标志、标语齐全醒目,
各种信号、保险防护、警报装置齐全可靠,安全通道畅通,给工人创造一
个舒适良好的工作环境,它能随时提醒、激发人的安全生产自觉性,也能
防止人产生失误带来的种种危害。
⑶操作标准化是核心
这是安全生产标准化的核心。要求对每个工种岗位都要制定科学
的、可行的操作程序和动作标准,使员工熟记并严格执行,培养一种正确
,纠正和避免习惯性违章作业。严格执行操作程序标准化的
过程,是对职工进行教育和自我教育的过程,是提高职业操作技能和安全
素质的过程,不同于以往要求工人简单地遵守安全操作规程,而是将工
人在进行某项操作时的程序与动作,用行为科学的方法使人——机
(物)——环境达到最佳状态,最终达到安全生产的目的。
1、班长是班组的核心,既是生产者,又是管理者,具有承上启下
的特殊作用。因此,要抓好班组安全管理,必须从班组长抓起。
(1)班长要树立对企业和职工安全高度负责的态度。首先,班长要
起模范表率作用,要身体力行,严格遵守各项规章制度,在此基础上
认真抓好三违控制,及时制止不安全行为。
(2)班长要确立技术权威的地位,努力提高安全管理水平。作为班
长要善于学习,在技术上能够独当一面。在班组管理中不墨守成规,
能够不断提出新的设想和办法,并带领班组成员进行实践。
(3)班长要有良好的群众基础,要善于做群众工作,掌握班组成员
的思想动态,及时帮助有困难的职工,把大家团结在自己身边。
2、安全员要强化安全监督的作用
(1)安全员要有高度的责任心,踏实严谨的工作作风。主要表现在:
工作作风要实、标准要高,了解情况要细、检查管理要严,传达信息
要快、落实文件要及时,思考问题要多、检查交流要勤。
(2)安全员要有良好的心态,开阔的胸怀。在班组安全管理中,安
全员经常会得不到别人的理解,甚至会得罪人,因此安全员要不怕委
屈,善于在逆境中开展工作。
3、班组成员要落实安全岗位责任
安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益,归根结底是广大
职工自己的事情。为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性,并
能自觉地参加管理,堵塞事故发生的漏洞,就必须落实安全责任,明
确岗位职责,实现自我管理,自我约束。
4、安全目标要贴近实际
班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产、施
首位。安全目标是班组技术与管理水平的综合反映,应从班组的实际
出发,制定相适应的安全目标。目标过高,无法实现,会导致班组成
员失去信心;目标过低,容易实现,又会失去鼓舞作用,使班组成员没
有干劲。因此目标制定应来自于实际,又略高于实际。
、安全教育要突出实效
据统计,事故绝大多数是人为因素所造成的。因此,必须把安全
教育工作放到首位,使职工从被动的要我安全转变为主动的我要安
全。安全教育可分为:
(1)树立先进典型,以先进事迹为榜样,促使职工自觉增强
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