端午节活动设计大班.pptx

端午节活动设计大班汇报人：XXX2024-01-23

目录contents端午节简介活动主题设计活动内容设计活动形式设计活动资源准备活动效果评估

端午节简介01

源于自然天象崇拜，上古先民以龙舟竞渡的形式祭祀龙祖。纪念古代爱国诗人屈原，传说屈原抱石投进汨罗江后，人们划船前来捞救。春秋战国时期，吴国公子季札在鲁国访问，表示鲁国君死后他愿意为之守墓。鲁国君死后，季札守墓三年，每次端阳节便挂弓剪叶赛龙船。端午节的起源

赛龙舟包粽子挂艾草、菖蒲饮雄黄酒端午节的习龙舟是端午节最为重要的习俗之一，人们穿着统一的服装，划着龙舟在水上进行比赛。端午节期间，家家户户都会包粽子，粽子是用糯米、绿豆、猪肉等材料制作而成。人们会在家门口挂上艾草和菖蒲，认为这样可以驱邪避病。人们会在端午节期间饮用雄黄酒，认为这样可以药到病除。

端午节的意义传承文化端午节是中国传统节日之一，通过传承端午节的习俗和传统文化，可以增强人们对中华文化的认同感和自豪感。弘扬爱国主义精神端午节与屈原等爱国诗人有关，通过纪念屈原等爱国诗人，可以弘扬爱国主义精神，增强人们的民族自豪感和国家意识。促进社区凝聚力和友谊赛龙舟等端午习俗需要多人协作完成，可以促进社区凝聚力和友谊，增强人们的团结协作精神。

活动主题设计02

以端午节传统习俗为主题，让孩子们了解端午节的起源、历史和习俗，如赛龙舟、包粽子等。端午节习俗端午节的传说端午节的自然环境以端午节相关的传说故事为主题，如屈原的传说，让孩子们了解端午节的传统文化内涵。以端午节所处的夏季自然环境为主题，让孩子们了解夏季的特点、节气和动植物等。030201主题选择

介绍端午节的起源、发展和历史演变，让孩子们了解端午节的传统文化背景。历史背景介绍端午节在各地的不同习俗和传说故事，让孩子们了解端午节的多元文化内涵。文化背景介绍端午节所处的夏季自然环境，包括气候、节气、动植物等，让孩子们了解自然与人类生活的相互关系。自然背景主题背景

通过活动，让孩子们了解端午节的起源、历史、习俗和传说故事等传统文化知识。知识目标培养孩子们的动手能力、观察能力和团队协作能力，如包粽子、赛龙舟等。能力目标培养孩子们对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心和归属感。情感目标主题目标

活动内容设计03

培养孩子们的动手能力和团队合作精神，了解端午节的传统习俗。活动目标粽子叶、糯米、红豆、绳子等包粽子的材料，以及计时器和奖品。活动准备将孩子们分成若干小组，每组选出一位队长，由队长带领组员一起包粽子，最后评选出包得最快、最好看的团队。活动过程让孩子们回家后向家长展示自己的包粽子成果，并和家长一起分享端午节的美食。活动延伸包粽子比赛

活动延伸鼓励孩子们在日常生活中多读诗词，培养对文学的热爱和欣赏能力。活动目标培养孩子们的文学素养和表达能力，了解端午节的文化内涵。活动准备收集与端午节相关的诗词，制作朗诵背景PPT或视频。活动过程让孩子们自由选择一首与端午节相关的诗词进行朗诵，可以是古诗也可以是现代诗歌。同时，老师可以给孩子们提供一些朗诵技巧和指导。端午诗词朗诵

端午习俗展示活动目标让孩子们了解端午节的传统习俗，增强文化自信心。活动准备收集与端午节习俗相关的图片、视频和实物，制作展示PPT或视频。活动过程通过图片、视频和实物展示端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。同时，让孩子们了解这些习俗的起源和意义。活动延伸鼓励孩子们在日常生活中践行这些习俗，传承中华民族优秀传统文化。

活动形式设计04

将孩子们分成若干小组，每组孩子在家长的指导下学习包粽子，培养动手能力和团队合作精神。分组包粽子分组进行端午文化知识答题，增强孩子们对端午节的了解和认识。端午文化知识竞赛分组活动

模拟龙舟比赛的场景，孩子们在家长的配合下扮演划桨手，培养协作和竞争意识。让孩子们扮演端午节习俗中的角色，如屈原、伍子胥等，通过表演了解端午节的传统文化。互动游戏端午习俗演绎赛龙舟游戏

亲子共制香囊家长与孩子一起制作香囊，增进亲子间的沟通和互动，培养孩子的创造力和动手能力。端午家庭聚餐组织家庭聚餐，让孩子们与家长共同品尝端午美食，感受家庭温暖和节日氛围。亲子互动

活动资源准备05

粽子材料准备糯米是粽子的主要原料，具有粘性好、口感滑润的特点。绿豆是粽子的常见配料，具有清热解毒、消暑止渴的功效。红小豆也是粽子的常见配料，具有补血、利尿、消肿等功效。红枣富含营养，有补气养血、安神助眠等功效。糯米绿豆红小豆红枣

布置装饰可以悬挂端午节相关的装饰物，如粽子、龙舟等，营造节日氛围。场地选择选择宽敞明亮的场地，方便孩子们活动和互动。座位安排根据孩子们的身高和年龄，合理安排座位，确保孩子们能够舒适地参与活动。活动场地布置

03奖品为激发孩子们的参与热情，可以准备一些小奖品，如小玩具、糖果等。01制作粽子的工