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一个爱读书的人作文

一个爱读书的人作文(9篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文

吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作

文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的一个爱读书的人作文，仅

供参考，欢迎大家阅读。

一个爱读书的人作文1

我以前不喜欢看书，一拿起书就想打哈欠。父母也为我不喜欢看

书而头疼。爸妈常要我多看书,并且要求我每周做一篇。所以每个星期

天我就要抱着一本书,看着书上一个个单调无趣的字,把从脑子里拼命挤

出来的一个个词和句组合起来,成了一篇驴唇不搭马嘴的读书笔记。

而有一件事情改变了我认为书平淡单调的看法。

在三年级的时候，班上有在三年级的时候，班上有一位男同学作

文写得特棒，他的作文经常被老师选到班上念。老师说：“他写的事

例与众不同，非常新鲜。而且运用了许多好词佳句，名言诗句和歇后

语。”我也想和他写得一样好。回到家里，我准备好作文稿纸和笔，

开始在脑子里构思起作文情节。但是，我坐在书桌前一晌了也憋不出

一个字来。我有点气馁，还天真地认为自己是一个“低能儿”。并且

非常忌妒那个作文写得好的同学。后来，老师让作文成绩优秀的同学

向我们介绍写好作文的方法。他是这样说的：“作文水平要提高，第

一就是要多看书，要集中精神地看，并背下好词佳句，或者记下来；

第二是看后多动笔写写，可以写读完书的感受，或者续编故事等。只

要多动笔，作文能力就能提高。”我听完这席话后，明白我并不是

“低能儿”，只是书看太少了。

于是，从那以后，我变得爱看书了。〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉、

〈〈童年〉〉等世界名著和中国的四大名著我都看。读书的生活是丰

富多彩的，书使我受益匪浅，所以我爱看书。

一个爱读书的人作文2

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂的冲出去玩，只有稀

稀落落的几个同学在教室里。有的两个人聚在一起聊天；有的坐在座

位上目光呆滞的望着窗外的山，窗外的云；还有的在桌肚里动来动去，

不知道在搞什么鬼。但唯独一个人静静的坐在座位上做着全班同学都

认为很无聊的事情——看书。她就是我们班的蔡敏仪同学。

记得有一次，我们刚刚上完数学课，周老师给我们布置了一道题，

让我们课后去做。这道题太难了，我看不懂，就想到好友蔡敏仪，希

望她能帮我。

此时此刻，她的双眼正死死地盯着她手里的一本书，我走过去，

来到她的身旁，她居然没有发现。我轻轻地拍了一下她的肩膀，她没

有任何反应。我稍微用了一点力，她还是没有发觉。我实在忍无可忍，

用力地打了她一下，她才慢吞吞地问：“什么事啊？”

“我想请教一道题。”

这时，她的脸倒是转过来了，但是，她的那双眼睛还是紧紧地盯

着书看，好像被磁铁吸住了，无法动弹一样。我对她大喊了一声，她

的魂才被我召唤回来。

我的印象中，蔡敏仪除了上课外，她时时刻刻都在读书。课间读

书，吃完午饭，立即读书，同学们午休了，她还在读书。我想：“在

家里，她应该也会疯狂的看书吧！”

正因为耿依涵爱读书，我记得似乎从她爱上了读书的那一天开始，

作文水平就直线上升，语文成绩也像爬楼梯似的，步步高升，真替她

高兴。

读书不仅给她带来乐趣，还给她带来了一个个好成绩，这就是我

们班名副其实的小书迷——耿依涵。

一个爱读书的人作文3

我们班有一个喜爱读书的人，而且到了痴迷的地步。她留着齐肩

的短发，戴着一副深度近视镜，穿着十分朴素。同学们，通过我的介

绍，你们知道她是谁了吧，她就是我们班的小书虫—付可欣。

每逢下课，同学们找付可欣时，不用嚷也不用叫，直接向读书角

那儿看一看，就可以看见她倚着桌子拿着一本书津津有味地品尝着。

她一边看书还不忘在一边摘抄好词好句。这也不止是我看到的第几本

摘抄奔了。只见她一会眉头紧皱，一会儿喜笑颜开，读到好的地方还

会记下来。她真是一个爱读书的女孩，无论谁叫她出去玩儿，她都会

冲他摇摇手说：“我还要看书;你们去玩吧”直到上课铃响了她才恋恋

不舍地放下书。

付可欣读了很多书，什么《红日》，《白求恩》等。现在读书角

二分之一的书都是付可欣拿来的。付可欣利用一切时间贪婪地吸取着

知识来充实自己，真是一个喜欢读书的人。

在一节品德课上，我们学习年码这一课。老师让我们找出秦始皇

统一六国的那个年代，并在书上划出相应年码，我们都不知道秦始皇

是哪年统一六国的，便不会做。只有付可欣举起手，快说说出了正确

答案。他不