四年级课外阅读PPT课件.pptx

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时散发出淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是一些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和平凡的小草小花在一起，什么时候才有出头之日啊！“不久，蝴蝶花被花匠发现了，把它移植到一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开的那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要;鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷到：“快来看呀，这是什么花呀！“孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了。它这才明白过去自己在小花小草中间骄傲固然不对，现在，在牡丹芍药中间自卑也是没有道理的。

1、选择最恰当的词语，填在短文中的空格里。

平平常常平平凡凡万紫千红花儿朵朵奇花异草

争芳斗艳冥思苦想暗自伤心;2、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中三个表示心情变化的词，填在下面的括号里。

（）（）（）

3、蝴蝶花懂得了什么？

4、你懂得了什么？

5、你喜欢蝴蝶花吗？为什么？;;粉笔指了指在空中纷纷扬扬的粉末，说：“你瞧，这些粉末都是我变的，你以为是废料吗？不那是科学的雨点，知识的奶粉，花朵儿盼我去浇灌，孩子们等我去哺育，为了这，我和姐妹们都愿在黑板上不停地跳动，即使磨掉整个生命，也决不会有半句怨言！”

□说得对□刷子听了粉笔的话□也激动得跳起来□来让我替你们开路□说完□噔地跃上黑板□呼啦呼啦地擦开了□

粉末，轻轻地洒下来，变成了一簇簇花朵，一张张笑脸……;写出下列词的近义词。

惊愕——（）危险——（）

给文中倒数第二自然段加标点。

文中把纷纷扬扬的粉末比喻成“科学的雨点，知识的奶粉”，说一说你对这句话的理??。

4、你想对文中的粉笔说些什么？

;在海轮上

一艘轮船在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了。独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。

有个水手走过来说□弗兰克林先生□您在欣赏海景吗□欣赏海景□不□弗兰克林随后又解释说□也算是欣赏海景吧□

“怎么也算呢？”水手地问。;“啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”弗兰克林把手搭在水手的肩上说，“你能协助我测量一下海流的速度吗？”

“愿意效劳。”水手地答应了。

水手协助弗兰克林工作时，他不理解弗兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情，弗兰克林说：“时间不可空过。”他转过头望着水手说：“你热爱生命？”当水手点了点头时，他又继续说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊！”水手恍然大悟。弗兰克林笑了。;1、给第2节加上正确的标点。

2、“远眺”、“俯瞰”都带有“看”的意思，你能照样子写几个类似的词吗？

3、联系课文内容，在第3、5节的括号里加上合适的提示语。

4、“水手恍然大悟”，你知道他一下子明白了什么？

5、你觉得弗兰克林是个怎样的人？;给予的故事

这是一个令人回味再三的故事。

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，渺临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间小屋已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可水滴全无。他气恼到极点，忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有纸条，上面写着：“你要先把这壶水倒入吸水器里，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。;这个人面临着艰难的抉择，是不是按纸条上所为的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不浪费了这生命之水？相反，要是把这壶水喝下去就能保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他决心照纸条上说的做。果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。

看了这个故事，我仿佛变得聪明