人教版地理必修一1.1地球的宇宙环境(共37张PPT).ppt

1地理学的解读

2高中地理必修一简介

走进地理

3地球的宇宙环境

走进地理

走进地理

博学之人：

上知天文，

下知地理。

地理

自然地理；人文地理

自然地理

地；气；水；土；生；灾

人文地理

人；城；工；农；商；交；旅

高一地理必修一中，自然地理以宇宙中的地球；自然环境中的物质运动和能量交换；自然地理环境的整体性与差异性；自然环境对人类活动的影响为主。

地理学习方法

理论联系实际分析解释选择描述

第一节地球的宇宙环境

第二节太阳对地球的影响

第三节地球的运动

第四节地球的结构

第一节地球的宇宙环境

一、人类对宇宙的认识

二、多层次的天体系统

三、普通而特殊的行星—地球

仰望星空

时代

2世纪

16世纪

18世纪

20世纪

60年代

以来

人类对宇宙的认识

古希腊天文学家托勒密提出“地心说”

波兰天文学家哥白尼提出“日心说”

天文学家引进“星系”一词

大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域。如我国的FAST射电望远镜

一、人类对宇宙的认识

一、人类对宇宙的认识

●上下四方曰宇，往古来今曰宙

●天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。

【活动】根据课本P6——活动思考、计算并回答：

①何为光年？一光年约为多少千米？

②计算可见宇宙的半径约为多少千米？

③面对上题的数字，你有什么感慨？

【总结】光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米。可见宇宙的半径=94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。由此可见,宇宙的范围是极其宽广的,可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷，有待于我们进一步的探索。

宇宙间星云恒星行星卫星等各种物质

（1）天体的概念：

二、多层次的天体系统

1.物质2.有自己的轨道并独立运行3.位于地球大气层之外

（2）天体的分类

自然天体：

恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等

人造天体：

人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等

【课堂演练】下列属于天体的是：

A.陨石B.河外星系

C.空中飞行的飞机D.彗星和流星体

D

解析：D都是宇宙间的自然天体；B是天体

系统；C是地球上的物质，不属于天体。地

球作为一个整体是天体，但地球的部分物体

或物质则不属于天体范畴。这些物体要成为

天体必须穿越大气层，到达宇宙空间。运作

中的地球卫星是天体，待发射的和已经回收

的都不是。A天外来客——陨石、陨铁落到地

球上就不再是天体了。

有星光闪烁的恒星

有明亮的行星

有圆缺多变的月球——卫星

有轮廓模糊的星云

有一闪即逝的流星

有拖着长尾的彗星

有星际物质——气体和尘埃

有形式各异、大小不一的人造天体

宇宙中物质的

存在形式通称

天体。分自然

天体和人造天

体两种。

小结：主要天体类型及特点

天体类型

特点

恒星

星云

行星

小行星

质量体积巨大，自身能发光发热的球状天体。

由气体和尘埃组成的云雾状天体。

沿椭圆轨道环绕恒星运行、近似球形的天体。

太阳系的小行星与大行星比较有许多相似的地方，它们同样直接围绕恒星太阳运动，同样是椭圆轨道。当然它们与八大行星相比又有许多不同的地方，比如：它们的数量很

多，它们的质量和体积很小，因此它们的轨道比较容易发生变化。说到轨道，小行星的运行轨道主要位于火星和木星轨道之间，我们把小行星最集中的这块区域叫小行星带。

小结：主要天体类型及特点

天体类型

特点

卫星

彗星

流星体

围绕行星运行，质量比所绕行的行星要小得多的天体。

由散碎固体物质和一些气体物质集聚而成，环绕太阳运动的一种天体。如哈雷彗星等

在行星际空间环绕太阳运行的微小天体。流星体高速闯入大气层，它们就会与大气相摩擦燃烧，产生明亮的光迹，形成流星现象。

恒星

太阳

星云

蟹状星云

行星

八大行星

宇

宙

飞

船

人

造

卫

星

太

空

实

验

室

航

天

飞

机

宇宙中的各种物质

（1）天体的概念：

二、多层次的天体系统

（2）天体的分类：

（3）天体系统

万有引力和天体运动的永恒运动

阅读教材P7，回答：

①银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太阳最近的恒星与太阳的距离约为多少光年？

②银河系的组成天体主要有哪两类？目前人类所能观测到的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？

③银河系和河外星系共同构成了什么天体系统？

答：①恒星4.2