急危重症护理学教案 第五版 (全部章节).pdf

第一章急危重症护理学概述

一、教学目标：

1.理解急危重症护理学的概念和发展历史。

2.掌握急危重症护理工作的特点和能力要求。

3.了解急危重症护士的培训和资质认证过程。

4.熟悉急救医疗服务体系的概念和概况。

二、教学内容：

1.急危重症护理学的发展历史（3分钟）

a.国际急危重症护理学的起源与发展

b.我国急危重症护理学的建立与发展

2.急危重症护理工作特点及能力要求（4分钟）

a.急危重症护理工作特点

b.急危重症护理能力要求

3.急危重症护士培训及资质认证（5分钟）

a.国内外急危重症护士培训

b.国内外急危重症护士资质认证

4.急救医疗服务体系（8分钟）

a.急救医疗服务体系的概念

b.急救医疗服务体系的概况

三、教学方法：

1.讲授法：讲解急危重症护理学的发展历史、工作特点、能力要求、培训及资质认证和急

救医疗服务体系的概念和概况。

2.案例分析法：通过具体案例分析，让学生了解急危重症护理的实际应用。

3.小组讨论法：分组讨论，让学生就急危重症护理的某个方面展开讨论，分享观点和经验。

四、教学资源：

1.投影仪或多媒体设备

2.《急危重症护理学》教材

3.相关案例和文献资料

五、教学过程：

1.导入（5分钟）：通过一个典型的急危重症护理案例，引出急危重症护理学的重要性。

2.知识讲解（29分钟）：

a.急危重症护理学的发展历史（3分钟）

b.急危重症护理工作特点及能力要求（4分钟）

c.急危重症护士培训及资质认证（5分钟）

d.急救医疗服务体系（8分钟）

3.小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，讨论急危重症护理学在实际护理工作中的应

用，分享经验和观点。

4.总结与反馈（5分钟）：对本节课的教学内容进行总结，回答学生的疑问，收集学生的

反馈意见。

六、评估方式：

1.课堂参与度评价：观察学生在讨论、提问等方面的表现。

2.小组讨论报告：评价学生的小组讨论成果和报告表现。

3.课后作业：布置有关急危重症护理学的作业，如阅读文献、撰写心得等。

七、教学反思：

通过本节课的教学，使学生了解急危重症护理学的发展历史、工作特点、能力要求、培训及

资质认证和急救医疗服务体系的概念和概况，学会运用这些知识进行护理实践。在教学过程

中，关注学生的参与度和反馈意见，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。

第二章院前急救

一、教学目标：

1.理解院前急救的概念、特点、任务和原则。

2.熟悉我国的院前急救模式和工作程序。

3.掌握院前急救质量管理要素和质量标准。

4.学会并掌握基本的院前急救护理技术，如气道/呼吸管理技术和循环支持技术。

二、教学内容：

1.概述（10分钟）

a.院前急救概念与特点

b.院前急救任务与原则

2.我国院前急救医疗服务体系（12分钟）

a.我国院前急救模式

b.我国院前急救工作程序

3.院前急救质量管理（15分钟）

a.院前急救质量管理要素

b.院前急救质量标准

c.提高院前急救质量的措施

4.院前急救护理技术（28分钟）

a.气道/呼吸管理技术

b.循环支持技术

三、教学方法：

1.讲授法：讲解院前急救的概念、特点、任务、原则，以及我国的院前急救模式、工作

程序、质量管理要素和质量标准。

2.示范法：通过现场示范，让学生了解并掌握基本的院前急救护理技术，如气道/呼吸管

理技术和循环支持技术。

3.小组讨论法：分组讨论，让学生就院前急救的某个方面展开讨论，分享观点和经验。

四、教学资源：

1.投影仪或多媒体设备

2.《院前急救》教材

3.相关案例和文献资料

4.急救设备模型

五、教学过程：

1.导入（5