影视金曲长江之歌课件人音版初中音乐七年级下册.pptx

《长江之歌》七年级下册·第二单元授课教师：郭然

问题思考你知道什么是旋律吗？旋律的进行大致有：平行、上行、下行、波浪式进行。你知道有哪些旋律的进行方式？旋律也称为“曲调”。即将高低不同的乐音，按照一定的节奏进行有序的组织。

旋律进行介绍平行旋律《中国人民解放军进行曲》引子部分

旋律进行介绍上行旋律《中国人民解放军进行曲》引子部分

旋律进行介绍下行旋律《伏尔加船夫曲》

旋律进行介绍请你根据旋律走向，画出这条旋律的旋律线。波浪式旋律《一二三四歌》

A段主题聆听并分析A段共包括几个乐句？1234

A段主题请你画出这四个乐句的旋律线。

A段主题请你思考这四个乐句有何特点？一三句是完全重复，二四句是变化重复。

学唱歌曲24rmfssfmmrmfssmrd七度六度用字母谱标注二、四句旋律，思考二、四乐句之间存在怎样的关系。

A段主题跟随教师，共同演唱A乐段。√√√

A段主题结合歌词，思考A乐段情绪有何特点，表现了怎样的内容？音乐旋律优美起伏，描绘了长江的蜿蜒奔腾以及对长江赞美及歌颂。

这首歌曲是1983年中央电视台拍摄、播放的24集大型电视纪录片《话说长江》的主题歌。歌曲以比拟的手法，形象地描绘了长江悠长、古老的历史和和它汹涌澎湃、奔腾万里的雄姿，既表达了中华儿女对哺育自己的慈母--长江的眷恋之情，又抒发了中国各族人民以万里长江奔腾向前的气概去建设美好未来的雄心壮志。歌曲背景

B段主题聆听B乐段，并画出旋律线。

B段主题聆听B乐段，并画出旋律线。

B段主题聆听B乐段，并画出旋律线。

音乐听辨聆听这一乐段，思考这一乐段与之前哪一乐段相同？A段

结构特点完整聆听歌曲，思考歌曲的结构特点A+B+A’带再现的三段体带再现的三部曲式，第三段与第一段相同或基本相同，第二段则具有补充或对比性质，为A+B+A。

歌曲演唱

歌曲演唱

歌曲演唱

《话说长江》2004年，距离《话说长江》播出整整20年后，中央电视台《再说长江》摄制组，沿着长江开始了又一次大规模的拍摄，这是对20年前脚步的追寻。

影视音乐影视音乐是指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括主题音乐、场景音乐；歌曲包括主题歌、插曲。课堂延伸请你思考：影视音乐对于电影作品有何作用？

课堂检测音频一音频二音频三聆听并分析三段音频采用了怎样的旋律进行。下行波浪式下行

感谢聆听，下周见课件制作：郭然