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10.2事件的相互独立性;1.理解相互独立事件的概念及意义

2.能记住相互独立事件概率的乘法公式;

3.能综合运用互斥事件的概率加法公式及独立事件的乘法公式解题;前面我们研究过互斥事件、对立事件的概率性质,还研究过和事件的概率计算方法对于积事件的概率,你能提出什么值得研究的问题吗?

我们知道,积事件AB就是事件A与事件B同时发生.因此,积事件AB发生的概率一定与事件A,B发生的概率有关.那么,这种关系会是怎样的呢?

下面我们来讨论一类与积事件有关的特殊问题.;显然,对于试验1,因为两枚硬币分别抛掷,第一枚硬币的抛掷结果与第二枚硬币的抛掷结果互相不受影响,所以事件A发生与否不影响事件B发生的概率.;对于试验2,因为是有放回摸球,第一次摸球的结果与第二次摸球的结果互相不受影响,所以事件A发生与否也不影响事件B发生的概率.;环节三:抽象概括,形成概念;环节四:辨析理解,深化概念;例1一个袋子中有标号分别为1,2,3,4的4个球,除标号外没有其他差异.采用不放回方式从中任意摸球两次.设事件A=“第一次摸出球的标号小于3”,事件B=“第二次摸出球的标号小于3”,那么事件A与事件B是否相互独立?;例2甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:

(1)两人都中靶;(2)恰好有一人中靶;

(3)两人都脱靶;(4)至少有一人中靶.;例2甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:

(1)两人都中靶;(2)恰好有一人中靶;

(3)两人都脱靶;(4)至少有一人中靶.;例2甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:

(1)两人都中靶;(2)恰好有一人中靶;

(3)两人都脱靶;(4)至少有一人中靶.;分析:两轮活动猜对3个成语,相当于事件“甲猜对1个,乙猜对2个”、事件“甲猜对2个,乙猜对1个”的和事件发生.;;三、判断两个事件相互独立的方法:;环节七:目标检??,作业布置;练习(第249页);3.天气预报元旦假期甲地的降雨概率是0.2,乙地的降雨概率是0.3,假定在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响,计算在这段时间内:

(1)甲、乙两地都降雨的概率;(2)甲、乙两地都不降雨的概率;

(3)至少一个地方降雨的概率.;习题10.2(第250页);;求事件的概率时,需建立另外的样本空间,将两个红球编号为1,2,三个黄球编号为3,4,5.第一次摸球时有5种等可能的结果,对应第一次摸球的每个可能结果,第二次摸球时都有4种等可能的结果.将两次摸球的结果配对,组成20种等可能的结果.

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