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《下雪的早晨》教案
《下雪的早晨》教案（通用16篇）
《下雪的早晨》教案篇1
一、教学目标
基础性目标：
了解诗歌叙述的是在一个下雪的早晨，诗人想起夏日树林里一个天真烂漫的小孩尽情玩耍的情景；体会诗人对美好纯真生活的期盼向往。
初步体会诗歌的韵律美，有感情地朗读诗歌，练习背诵诗歌。
发展性目标：
培养学生有感情地朗读诗歌的能力；
渗透对诗歌意象、意境解读能力的培养，以及对诗歌象征手法的浅显认识；
激发学生的灵感，创编诗歌，培养学生创作诗歌的兴趣。
道德情感目标：
在朗读诗歌的过程中，
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