三年级下册道德与法治课件第一单元.pptVIP

第一单元我和我的同伴1我是独特的

活动一：我有自己的特点

每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。我有自己的特点

除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。

父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。赵兴的调查报告

父母说我老师们说我同学们说我我认同的看法，因为

假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么样的方式与他们沟通呢？

活动二：我的自我期望

在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？我的自我期望

假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成一种动物，我愿意成为，拥有这种动物的特点。假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为，拥有这个人物的特点。

假如我能变成，我愿意成为拥有的特点。假如我能变成……你是否能从这些自我期望中找到自己呢？

每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。

我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？阅读角我独特的内心世界

你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。

活动三：我能变得更好

我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。我能变得更好

我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己……如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？

活动四：赞赞自己

让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！我能变得更好

人教新课标三年级道德与法治下册第二课不一样的你我他

每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么？

一、我的自画像设计和创造一幅“自画像”，请写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。不要标出名字、照片或可辨识的特征。

一、我的自画像从同学的“自画像”来辨认同学，是简单还是困难？哪些同学比较容易辨认，为什么？你对自己和同学有什么新发现？能否在每位同学色“自画像”上，找到他的特征？

二、我们的想法一样吗？这幅画中的圆圈可能是什么呢？发挥你的想像力，把画儿画完。

二、我们的想法一样吗？大家同是在圆上作画，为什么画得不一样？

二、我们的想法一样吗？你有没有和大家的想法不一样的时候？

三、我们共同来作画如果大家都只喜欢同一种色彩，画出的花束会怎样？为什么会有色彩丰富的花？

列举自然界和人们生活中的各种差异，并思考差异给人们带来了什么？

为你最好的朋友画一幅像。

人教版三年级《道德与法治》下册第一单元《我和我的同伴》第3课

我很诚实

故事导入从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪已经逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。国王选子的标准很独特，给孩子们每个人一些花种子，宣布谁如果用