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高要区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、选择题

1、在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

A、教师是主体，学生是客体

B、学生是主体，教师是客体

C、都是主体

D、都是客体

【答案】C

2、一切教育活动的出发点和归宿是（）。

A、教育思想

B、教育制度

C、教育目的

D、教育方法

【答案】B

3、班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。

A、主导作用

B、主体作用

C、辅助作用

D、调控作用

【答案】A

4、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。

A、领会

B、检查

C、巩固

D、理解

【答案】C

5、“拔苗助长”违背的教学原则是（）。

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【答案】D

6、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

7、当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、管理模式

【答案】A

8、教师教和学生学的统一活动称为（）。

A、教育

B、教学

C、教授

D、学习

【答案】B

9、非指导性教学的精髓是（）。

A、排除对学习者自身的威胁

B、给学生安全感

C、让学生自发的学习

D、以学生为本

【答案】B

10、能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。

A、条件

B、关键

C、重要补充

D、唯一因素

【答案】B

11、自我意识是主体对自己的（）。

A、控制

B、基本看法

C、改造

D、意识

【答案】D

12、标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

A、智力发展的测验

B、结构的测验

C、能力形成的测验

D、成就水平的测验

【答案】D

13、建构主义发展观的提出者是（）。

A、皮亚杰

B、维果斯基

C、埃里克森

D、帕斯克

【答案】A

14、先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

A、手段－目的分析法

B、逆向工作法

C、尝试错误法

D、爬山法

【答案】A

15、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、洛克

D、杜威

【答案】A

16、下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。

A、荀子

B、洛克

C、孟子

D、华生

【答案】C

17、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。

A、劳动起源论

B、神话起源论

C、生物起源论

D、教育心理起源论

【答案】A

18、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A、个人价值和社会价值

B、主体价值

C、创造价值

D、教育价值

【答案】A

19、态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、内化了的成分

B、动力性成分

C、非智力成分

D、态度的核心成分

【答案】D

20、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）。

A、复杂性

B、师范性

C、创造性

D、主体性

【答案】C

21、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。

A、A型

B、B型

C、C型

D、D型

【答案】C

22、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。

A、社会关系

B、人际关系

C、教育关系

D、师生关系

【答案】D

23、决定教育目的因素是（）。

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

【答案】B

24、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、昆体良

【答案】D

25、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、负迁移

【答案】D

26、教学是学校教育工作的（）部分。

A、主体

B、客体

C、中心

D、范式

【答案】A

27、（）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。

A、教授

B、教育

C、教育学

D、教学

【答案】B

28、德育方法是（）。

A、教师德育工作方式的总和

B、教师德育工作方式的总和

C、教师德育手段的总称

D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

【答案】D

29、主张“兼爱”的是以下哪种学派（）。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

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