2020年九年级市模拟考试物理质量分析.doc

2020年九年5月市模拟考试

宁洱镇一中物理学科质量分析

一、试题分析

本次初三物理模拟试题，共包括四个大题：选择题、填空题、作图与实验与探究、计算题，共设置了25个小题，与中考题型完全相符，分值完全一致，难易程度也基本相当。试题重点突出，题量适中，体现了“稳中求变，变中求新，新中求活，活而不怪”的原则。不仅注重考察了学生对所学基础知识和基本技能的掌握情况，同时较好地考查了学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决实际问题的能力。可以说是一份比较理想的模拟试题。

二、试卷答题分析

从我校学生答卷来看，及格率、平均分、优秀率较低。最高分93分，最低分0分，在答卷中还存在不少问题，具体表现如下。

第一大题选择题：出错较多的是第7、8两小题。第7小题对定义不理解；第8题不能根据生活实际来分析图像准确解题。

第二大题填空题：出错较多的是第17小题，没能从图象和电路关系上分析做题。第18小题对滑轮组机械效率公式没有真正理解。

第三大题作图、实验、探究题：第19题第二问作力的示意图时，只画了重力和摩擦力，少画了支持力；第20小题第二问，语言不准确，玻璃板没有垂直于纸面，多数答成玻璃板没有竖直。

第四大综合题：主要错误有：25题第三问计算电阻R3功率时，不能找出对应的功率；算成了电路总功率。

三、教学建议

在今后的教学中，针对基知识差，那一定要抓好双基知识。提高学生理解问题的能力、观察实验能力、分析概括能力，利用物理知识解决实际生活问题的能力。注意训练和培养学生审题技能，从文字、图表中发现、挖掘有用信息的技能，准确计算数据的技能。在关注优秀生的同时，继续注重中下游学生的赶队，我校针对不同班级层次的学生将开展不同的方式复习，对于提高班主要通过试题练习分析不足所差知识点从而进行专题的方式复习，并当面辅导，使他们真正弄清问题，补上相关知识；而普通班的学生，基础较差，主要通过课件讲授、练习来进一步复习基础，提高他们的自信心。另外，考试时让学生注意答卷时解答试题一定要规范；解计算题要有必要的文字说明，要有公式，要带单位，要回答；画图要用作图工具。卷面要整洁，字迹要清楚。把非智力失分控制到最低限度，在20年的中考中取得优异成绩，巩固我县的中考领先地位。