端午节活动方案小班上学期.pptx

端午节活动方案小班上学期汇报人：XXX2024-01-09RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY

目录CONTENTS活动背景活动内容活动准备活动流程活动效果评估活动总结与反思

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01活动背景

端午节是中国传统节日之一，起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。在端午节，人们会进行赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等传统活动，以纪念古代爱国诗人屈原。端午节的文化内涵丰富，不仅涉及到民间习俗、艺术、饮食等方面，还与古代历史、文学、哲学等有着密切的联系。通过了解端午节的历史和文化，可以更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化。端午节的历史和文化

小班孩子正处于身心发展的关键期，好奇心强，喜欢模仿和探索。端午节活动可以结合小班孩子的兴趣和特点，设计丰富多彩的活动形式，如手工制作、游戏、故事讲述等，激发孩子们的参与热情和创造力。在端午节活动中，可以引导孩子们了解粽子的制作过程、赛龙舟的规则和技巧等，让他们在实践中感受传统文化的魅力，培养他们的动手能力和团队协作精神。小班孩子的特点与端午节活动的结合点

通过端午节活动，让小班孩子们了解端午节的起源、习俗和传统文化内涵，增强他们的民族自豪感和文化自信心。通过活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力，促进他们的全面发展。同时，活动也可以增进家长与孩子之间的亲子关系，营造温馨的家庭氛围。活动目的和意义

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02活动内容

准备材料示范讲解动手实践分享展示包粽子叶、糯米、红枣、绿豆等。老师示范如何将粽子叶折叠成锥形，并填充糯米和其他食材。孩子们在老师的指导下，自己动手包粽子，培养动手能力和协作精神。孩子们展示自己包的粽子，分享劳动成果和喜悦。

通过图片、视频等形式展示端午习俗，让孩子们了解传统文化。孩子们扮演端午习俗中的角色，如龙舟手、艾叶佩带者等，进行现场表演。老师介绍端午节的起源和习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。端午习俗展示

端午故事会老师讲述关于端午节的传统故事，如屈原的故事、五色丝线的传说等。孩子们听故事后，进行角色扮演或复述故事，加深对故事情节和意义的理解。通过故事会培养孩子们的听说能力和想象力。

老师提供手工制作材料，如彩纸、彩泥、废旧物品等。孩子们在老师的指导下，制作与端午节相关的手工艺品，如粽子挂饰、艾叶串等。孩子们将制作的手工艺品带回家，与家人分享自己的作品和快乐。端午主题手工制作

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03活动准备

物资准备为孩子们准备糯米、红枣、绿豆等粽子原料，让他们体验包粽子的乐趣。为孩子们准备五彩绳，用于包裹粽子。准备一些彩纸、彩带等装饰物品，让孩子们装饰自己的粽子。为参加活动的孩子们准备一些小礼品，增加活动的趣味性。粽子材料彩绳装饰物品礼品

负责活动的主持工作，引导孩子们参与活动。主持人辅助人员安全员协助主持人进行活动，确保活动的顺利进行。负责活动的安全工作，确保孩子们在活动中的安全。030201人员分工

确保活动场地干净、整洁，无安全隐患。活动场地安全指导孩子们正确使用包粽子工具，避免发生意外。粽子制作安全合理安排活动流程，避免孩子们在活动中发生碰撞、摔倒等意外。活动组织安全安全措施

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04活动流程

主持人简短开场，介绍端午节的起源和习俗，激发孩子们的兴趣。邀请老师或家长为孩子们讲解端午节的传统文化和习俗，如端午节的起源、赛龙舟、包粽子等。活动启动仪式端午知识小讲座主持人宣布活动开始

提供材料，引导孩子们制作端午节相关的手工艺品，如五彩绳、粽子香包等，培养孩子们的动手能力和创造力。端午主题手工制作鼓励孩子们用自己的画笔描绘出对端午节的感受和想象，激发孩子们的想象力和艺术天赋。端午主题绘画比赛邀请老师或家长为孩子们讲述端午节相关的故事，如屈原的传说等，让孩子们更好地理解端午节的内涵。端午故事会设计一些亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增强亲子间的互动和情感交流。端午亲子游戏活动进行阶段

对在绘画比赛和手工制作中表现优秀的孩子进行表彰和奖励，鼓励孩子们的创造性和积极性。颁奖典礼主持人对活动进行总结，回顾活动的精彩瞬间，并对下一次活动进行预告，激发孩子们的期待感。总结回顾活动结束仪式

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05活动效果评估

孩子们的参与度评估参与度高的活动孩子们对端午节包粽子、做香包、赛龙舟等活动表现出浓厚的兴趣，积极参与，动手能力强。参与度低的原因部分孩子对端午节文化不熟悉，感到陌生和害