端午节中班活动方案设计.pptx

端午节中班活动方案设计汇报人：XXX2024-01-09

contents目录活动主题与目标活动内容与安排活动准备与组织活动效果评估与总结活动预算与费用分摊活动宣传与推广

01活动主题与目标

主题弘扬传统文化，感受端午魅力设定理由端午节作为中国传统节日，具有丰富的文化内涵和历史背景。通过主题设定，引导中班幼儿了解端午节的起源、习俗和文化意义，培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱。主题设定

知识目标01让中班幼儿了解端午节的起源、习俗和文化意义，认识端午节的代表性物品（如粽子、龙舟等）。能力目标02培养中班幼儿的语言表达能力、动手能力和团队协作能力。通过活动，孩子们能够用语言描述端午节的习俗和文化，能够自己动手制作简单的端午节物品，能够与同伴合作完成游戏和任务。情感目标03培养中班幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强文化自信心和民族自豪感。通过活动，孩子们能够感受到端午节的氛围和魅力，对传统文化产生积极的情感和态度。目标确定

02活动内容与安排

培养孩子们的动手能力和团队合作精神，了解端午节的传统习俗。活动目标粽子叶、糯米、绳子等包粽子所需的材料，以及计时器和奖品。活动准备包粽子比赛

活动过程1.老师简单介绍端午节的起源和包粽子的意义。2.老师演示如何包粽子，并让孩子们学习。包粽子比赛

3.分组进行包粽子比赛，每组至少三人。4.老师计时，看哪一组能在规定时间内包出最多、最漂亮的粽子。5.为获胜的小组颁发奖品，鼓励其他小组。包粽子比赛

端午知识问答活动目标：增加孩子们对端午节传统文化的了解，培养他们的记忆力和快速反应能力。活动准备：与端午节相关的问题和答案卡片。活动过程2.每个孩子从卡片堆中抽取一张，回答上面的问题。3.回答正确的小朋友可以得到小礼物或积分。1.老师提出关于端午节的问题，如“端午节是哪一天？”，“端午节为什么要吃粽子？”。

活动目标让孩子们了解更多端午节的习俗，培养他们的表现力和自信心。活动准备与端午节习俗相关的道具和资料。端午习俗展示

活动过程1.老师介绍端午节的一些传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。2.孩子们选择自己感兴趣的习俗，分组进行展示。端午习俗展示

0102端午习俗展示4.其他孩子和家长为展示的小组打分，选出最佳表演。3.每组孩子可以用道具、服装等来表现自己所选习俗的特点，并进行简单的表演或讲解。

03活动准备与组织

购买糯米、红枣、绿豆、猪肉等粽子所需材料，确保食材新鲜、无污染。粽子材料装饰物品奖品设置准备彩带、气球、灯笼等装饰物品，营造端午节氛围。根据活动需要，准备相应的奖品，如粽子、端午文化图书等。030201物资准备

人员分工负责整个活动的策划和组织，制定活动流程和规则。负责购买活动所需物资，确保物资齐全、质量可靠。负责活动现场的布置，包括搭建舞台、摆放桌椅、悬挂装饰物品等。负责维护活动现场秩序，确保活动顺利进行。活动策划物资采购现场布置秩序维护

活动场地安全食品安全人员安全紧急处理安全措前对活动场地进行检查，确保场地安全无隐患。确保食材新鲜、无污染，烹饪过程中注意食品卫生和安全。加强现场秩序维护，防止人员拥挤、推搡等安全事故发生。制定紧急处理预案，配备必要的急救药品和设备，确保发生意外时能够及时处理。

04活动效果评估与总结

评估孩子们在活动中的参与程度，是否积极投入，是否主动参与互动。活动参与度通过提问、测试等方式，了解孩子们对端午节相关知识的掌握情况。知识掌握程度观察孩子们在活动中的表现，是否对端午节的文化内涵产生认同感，是否能够理解并尊重传统文化。文化认同感评估孩子们在活动中的团队协作能力，是否能和其他孩子有效合作，是否能理解和尊重团队规则。团队协作能力评估标准

通过观察孩子们在活动中的表现，评估他们的参与度、知识掌握程度和团队协作能力。观察法通过设计一些与端午节相关的测试题目，了解孩子们对端午节知识的掌握程度。测试法活动结束后，向家长发放问卷，了解他们对活动的反馈和评价。问卷调查法评估方法

活动总结与反思活动亮点总结活动中的亮点和成功之处，分析其原因，为以后的活动提供借鉴。活动不足反思活动中的不足和问题，分析其原因，并提出改进措施。改进建议根据活动效果评估和反思，提出针对性的改进建议，为以后的活动提供改进方向。

05活动预算与费用分摊

根据活动规模和需求，选择合适的场地，并考虑租赁费用。场地租赁包括音响、灯光、桌椅等设备，以及布置现场所需的装饰物品。设备租赁与布置提供适合中班幼儿食用的健康食品和饮料，注意营养搭配。食品与饮料根据活动内容准备相应的材料，如手工制作材料、游戏道具等。活动材料预算制定

由活动组织方承担。场地租赁费用设备租赁与布置费用食品与饮料费用活动材料费用根据参与班级人数分摊。由家长委员会承担。由参与活动的幼儿家长共同承担。