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2022年新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案
第一单元冷和热
1.冷热与温度
探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？
假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：
①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
温度/°C
98
32
23
19
17
16
15
2.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩
研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
问题一：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？
实验现象：
放入热水中
放入冷水中
玻璃管内液面上升
玻璃管内液面下降
实验结论：液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题二：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？
实验现象：
放入热水中
放入冷水中
气球鼓起来了
气球变瘪了
实验结论：气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题三：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
实验现象：
加热铜球
冷却铜球
铜球不能通过铁圈
铜球又能通过铁圈了
实验结论：固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
3.水受热以后
画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？
冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？
冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？
冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？
水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？
水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？
水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？
停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后
画出水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C？
水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？
水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳
5.地球
阅读麦哲伦环球航行的故事。
在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。
6.月球
观察月相记录单。
如实记录，可以画简单的示意图，也可以剪贴月相，日期以农历为主，也可以同时记录两个日期。
此范例为2012年7月1日至31日(农历五月十三至六月十三)的月相记录，仅供参考。
7.太阳
测量并画出不同时间的太阳高度角。
8.太阳钟
画出手电筒从不同方向和角度照射时小棒的影子。
记录一天中阳光下小棒影子的长短。
一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨影子较长，然后逐渐变短，正午最短，然后逐渐变长，直至日落影子消失。
第三元昆虫
9.庞大的“家族”
把不是昆虫的找出来，在“○”里打“×”。
描述一种你熟悉的昆虫，并画一画。
蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，身体分为头、胸、腹三部分，有六只脚，全身呈黑色或棕色，头上长着两根细长的触角，爬起来敏捷自如。
10.养昆虫
小组同学合作，给蚕宝宝记观察日记。
1.观察蚕卵和蚁蚕的样子。
蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间凹陷。有的蚁蚕已经出壳，样子像蚂蚁，只有两三毫米长。
2.记录蚕宝宝身体长度的变化。
蚕宝宝身体长长了，我将蚕宝宝放在方格纸上，在头部、尾部的位置画记号，然后连接两点，这条线的长度就是蚕宝宝的身体长度了。我量了一下，蚕宝宝3.2厘米长了。
3.记录蚕宝宝的蜕皮过程。
蚕宝宝越来越大，颜色越来越浅。有一天，它不吃也不动，好像死了一样，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了不少，颜色更浅了。
4.记录蚕宝宝吐丝结茧。
蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了。排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白，还有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦!
5.记录飞蛾破茧而出。
蚕宝宝用茧丝把自己包裹得严严实实的。过了几天，茧上破了一个洞，有只飞蛾钻了出来。它全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角。它的样子跟蚕宝宝可真不一样。
6.我们的养蚕体会。
养蚕是一个长期的饲养观察活动，我们要精心饲养蚕宝宝，认真观察并且坚持不懈的记观察日记，还要查阅一些有关蚕宝宝的资料，这样我们才能从养殖活动中有所收获。
把蚕的一生画下来。
11.探究昆虫的奥秘
选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。
研究的问题
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