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校园足球指导服务项目实施计划及进度控制

目录

TOC\h\z\u第一节项目实施计划 1

一、指导思想及目标 1

二、成立机构 2

三、具体实施步骤 2

第二节项目进度控制 7

一、工作目标 7

二、时序进度 7

三、教学计划管理 8

四、备课管理 8

五、上课管理 9

第一节项目实施计划

一、指导思想及目标

为积极贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，努力实践足球运动的育人功能，遵循人才培养和足球发展两个规律，以及教育部、体育总局、共青团中央等七部门联合印发的《青少年其他活动促进计划》和教育部制定的关于XX年校园足球重点工作安排，XX地区以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，制定本方案。

大力推动本学区校园足球活动的开展，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育，扎实做到以热爱锤炼意志品质，以热爱促进学习的主动性，提升本学区学校特色文化，积极落实一校一品的教育办学要求，争取成为XX区域教育系统校园足球活动成功开展单位。

二、成立机构

（一）XX校园足球工作领导机构

1.组长：XX。

2.副组长：XX。

3.组员：XX。

4.各校校长：XX。

5.各足球教练员：XX。

（二）XX区各校校园足球工作领导机构

1.组长：各校校长。

2.副组长：我公司校园足球指导服务教练员。

3.组员：足球课足球教练员、各班班主任、足球兴趣小组指导教练员。

三、具体实施步骤

（一）课程设置

各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周至少有XX足球课，各校做好每天的课外活动安排，充分发挥本学区已有的绿坪设施，让更多的足球小将在课外活动时间能在难得的绿坪上去比赛。

传统学校或条件成熟的学校今后应增加至XX－XX节，力争做到每个学生在小学阶段都掌握足球运动的基本技能，比较熟练地运用所学技能去感受比赛的价值与快乐。

（二）氛围布置

各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可设置校园足球活动宣传栏，收集展示校园足球文化、足球知识、足球运动的魅力等校园足球工作领导机构相关资料，可定期评选校园“足球小将”等。

（三）队伍建设

1.积极组织足球教练员或教练观看学习国家组织拍摄的365节足球教学视频，努力提高专业素养，提升技术水平。

2.对足球教练员个人努力取得相关专业的资格证经审核后划拨经费以资鼓励。

（四）夯实活动

1.各校结合校情实际，组织各班级开展足球课，把普及、生生会踢足球作为重点，突破校园足球普及面窄、只培养比赛队的误区，让更多学生感受足球运动的价值与快乐，扎扎实实做好校园足球的普及工作。

通过系统的教学和训练，要求学生在比赛时先观察、后出脚，不踢野球，不野蛮拼抢，保护自己的同时，不伤害对手。

特别强调：

（1）在五人制场地上，每课时训练人数不能超过XX人（超过XX人时，上限为一个班）。

（2）在七人制场地上，每课时训练人数不能超过XX人（超过XX人时，上限为一个班）。

（3）足球课和课外活动训练必须遵循循序渐进原则，参加比赛的学生一定是经过必要的系统练习后，不可让从未参训过的学生或其他成年人参与比赛，一旦发现有“踢野球”或者野蛮拼抢现象，组织者应叫停比赛，及时教育和要求，必要时组织学生进行必要的项目训练。

（4）我公司校园足球指导服务教练员在活动之前，要组织学生检查绿坪，确保场地干净，没有杂物。学校明确安排绿坪场地的责任班级，创造美好环境，以绿坪的美好、团队的团结拼搏、足球运动的内在价值与魅力共同合力展示校园足球的育人功能。

2.各校积极组建队伍，班班有班队，学校有校队，鼓励女孩子也参加，表扬在女足方面做的好的班级。根据各校实际情况，结合兴趣小组活动、大训练活动，积极、创造性的制定本校课外活动常规比赛形式、主题与计划，要求每周课外活动时间的足球比赛活动最少有XX次（以班队为主要载体），通过比赛促进足球队员练习技能的主动性，提升各班级凝聚力，创造浓厚的校园足球氛围，活跃校园文化。

3.各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。同时，各校应将足球比赛制定为校园足球比赛比赛项目之一，让全校同学以参加足球比赛为荣。并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。要求有本班足球队比赛时班主任必须现场观战，鼓励赢取胜利，做好“胜不骄败不馁”的心理调节工作，防控危险发生。

4.各校可计划组建足球队员家委会，召开足球专题家长沟通交流会，一学期至少一次，共同讨论孩子的爱好、学习和安全等事宜，还可以组建家长足球队或拉拉队，设计亲子足球活动，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动