九年级篮球《原地单手肩上投篮》教学设计.doc

九年级篮球《原地单手肩上投篮》教学设计

课题名称

篮球原地单手肩上投篮

科目

体育

年级

九年级

教学时间

一课时（45分钟）

学习者分析

篮球是我校学生喜欢的体育项目，九年级的学生活泼好动，模仿和接受水平比较强，纪律性也比较强，体育骨干力量比较雄厚，他们具备很强的运动水平和组织水平，能即时领会教师的意图，组织同学实行活动。但是学生的身体素质和运动水平存有着明显的差异。所以，在教学中使用多种形式的方法和游戏提升学生兴趣，全面发展学生体能。同时实行分层教学，对不同学生提出不同的要求，让每个学生感受到成功的喜悦。

教学目标

一、情感态度与价值观

1.学生在练习中积极动脑思考，能快速领悟技术要领。

2.实行身体素质练习时态度积极认真。要有合作精神。

二、过程与方法

1.通过熟悉球性的练习，使学生进一步熟悉篮球。

2.使用游戏提升学生的学习兴趣。

三、知识与技能

1.进一步熟悉球性。

2.实行原地单手肩上投篮练习，做到初步了解、掌握。

教学重点、难点

1.重点：基本手型的准确动作。

2.难点：学生明确准确的用力顺序，通过练习能基本掌握。

教学资源

教学活动1

一、导入新课

教师提前到场地，准备好场地器材、等候上课。（将篮球提前摆放在指定地点）在集合地检查学生服装，并接受体委报告。

师生问好

宣布本次课的学习内容、提出目标的要求。

3、安排见习生。

教学活动2

二、准备活动

1.慢跑：教师讲解跑动的路线及相关要求，哨音指挥学生练习。（穿插一些篮球辅助练习，后退跑、侧滑步等及灵敏性游戏）

2、徒手操：（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动

（4）俯背运动(5)压腿

3、熟悉球性练习

教学活动3

三、原地单手肩上投篮

观看PPT，了解原地单手肩上投篮的技术动作。

1.示范、讲解。

动作要点：持球准确，上下肢用力协调，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。

重点：基本手型的准确动作

按教师的要求实行练习。

2、教法：

（1）分解动作练习（徒手动作练习），注意手型。

（2）完整技术练习。

（3）纠正和改进技术：学生你明确准确的用力顺序，通过练习能基本掌握

（难点）

（4）组织学生讨论：要求学生充分表现自己的才能，突出自身的主体意识。

3、学练法：

1、学生认真听讲，明确动作要求，并积极认真地实行有序的练习。

2、动动脑：你还有哪些投篮方式，展示给大家看。

3、学生讨论：那种投篮姿势比较科学？利弊有哪些？

四、素质练习

男生：俯卧撑女生：俯卧跪撑起

教法：

（1）教师讲解方法和原则

（2）组织学生练习，教师督促学生实行练习。

1、学生认真听讲，仔细观察，敏却素质练习的方法和规则。

2、按要求实行练习练习。

3、组织：成体操队形。

4、在练习过程中教师多从正面激励学生完成动作。（注意安全）

教学活动4

五、放松、小结

1、组织学生实行放松

2、小节本课的学习情况。组织学生自评互评

3、回收器材

4、师生再见、下课。

学练法：

学生能积极实行放松。

学生认真听讲，共同参与小结，明确存有的问题，课后认真总结并利用课外活动时间实行练习。

3、值日生按要求收回器材。