奥运探秘--学科信息：综合实践活动-安徽大学版-六年级下.pptx

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奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课现代奥林匹克之父顾拜旦生平简介顾拜旦，全名皮埃尔·德·顾拜旦（LebaronPierreDeCoubertin），法国巴黎人爵。生于1863年1月1日，卒于1937年9月2日。他是现代奥林匹克运动会的发起人

奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课奥林匹克发展史奥运匹克运动会起源于古希腊。古代奥运会从公元前776年到公元393年共举办了293届，经历了1168年。期中规模最大的运动会是雅典西南360公里的奥林匹亚村举行的。那里建有众神之王宙斯神庙，奥林匹克运动会因此得名。奥林匹克运动会停办了15000年之后,在被誉为“现代奥运之父”的顾拜旦的倡导和努下,1894年国际委会成立.1896年在雅典举办了第一届现代奥运会。来自14个国家的241名运动员参加了田径、游泳（包括跳水）、举重、摔跤、体操、自行车、射击、击剑等43个项目的比赛。奥林匹克运动会终于又登上历史舞台，揭开了人类文明史上崭新的篇章。

奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课奥运仪式奥运圣火起源的神话传说，圣火象征的意义。奥运会开幕式和闭幕式的流程，感受精彩瞬间。

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奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课圣火传递奥林匹克精神不仅是一种体育运动精神，它还象征着世界和平、和谐、合作，象征着友谊和团结，这种精神已超出了体育运动范畴，成为一种普世性的认同。它将以圣火从人们手到手的传递方式，它将在万人空巷的热烈场面中向世人昭示，唤起人们的这种崇高感情。

奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课点燃奥运主火炬

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奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课闭幕式第一节

?入场引子

?主持人发言：

?闭幕迎宾

?各代表团入场

?颁奖仪式

?奥组委致辞

?交接旗帜

?闭幕式第二节

?入场引子

?奥运记忆

?仰望圣火

?闭幕式第三节

?激情献唱

?主持人发言

2008年北京奥运会闭幕式流程

奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课感受精彩瞬间

奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课奥运文化代表着全世界运动员在奥林匹克旗帜下的团结和友谊.1920年自第7届安特卫普奥运会起,五环的颜色开始成为五大洲的象征.奥运五环的意义奥运五环的意义奥运五环的意义与含义：标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容，“所有国家----所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结。象征全世界的运动员以公正、坦率比赛和友好的精神爱在林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。

奥运探秘安大版六年级综合实践活动下册第三单元第一课2008年中国北京夏季奥运会吉祥物为五个福娃:贝贝\晶晶\欢\迎迎\妮妮,表达出“北京欢迎您”谐音.吉祥物会徽

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