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人民教育出版社
八年级下册--Unit5;rainstorm[re?nst??(r)m]n.暴风雨
分析:rain-雨、storm-暴怒
记忆方法:雨暴怒后就有暴风雨。;alarm[?lɑ?m]n.闹钟
分析:al-阿狸、arm-手臂
记忆方法:阿狸的手臂上挂着闹钟。;gooff(闹钟)发出响声;begin[b?g?n]v.(began/b?g?n)开始
分析:b-婴儿、eg-鹅肝、in-在里面
记忆方法:婴儿吃鹅肝后肚子里面开始胀痛。;heavily[hev?li]adv.在很大程度上;大量地
分析:he-喝、a-苹果、vi-数字“六”、ly-老鹰
记忆方法:大量地喝苹果汁的六只老鹰醉了。;suddenly[s?d?nli]adv.突然;忽然
分析:su-素、dd-弟弟、en-摁、ly-老鹰
记忆方法:素人将弟弟摁住,老鹰突然飞来解救。;pickup(=pickupthephone)接电话;strange[stre?nd?]adj.奇特的;奇怪的
分析:str-石头人、an-一、ge-个
记忆方法:石头人是一个奇怪的人。;storm[st??(r)m]n.暴风雨
分析:st-手套、or-猿人、m-汉堡包
记忆方法:暴风雨来了,戴着手套的猿人去买汉堡包。;wind[w?nd]n.风
分析:win-赢、d-弟弟
记忆方法:大风吹走了赢得比赛的弟弟。;light[la?t]n.光;光线;光亮
分析:li-梨、ght-桂花糖
记忆方法:用灯的光线去找梨和桂花糖。;report[r?p??(r)t]v.n.报道;公布
分析:re-热、port-港口
记忆方法:大热天记者在港口报道新闻。;area[e?r??],[?eri?]n.地域;地区
分析:ar-矮人、ea-恩爱
记忆方法:矮人在这个地区找到恩爱的人。;wood[w?d]n.木;木头
分析:wo-我、od-殴打
记忆方法:我生气的时候会殴打木头。;window[w?nd??]n.窗;窗户
分析:wind-风、o-乒乓球、w-乌鸦
记忆方法:风把乒乓球和乌鸦吹到窗边。;flashlight[fl??la?t]n.手电筒;火炬
分析:flash-闪光的、light-光
记忆方法:那是闪光的手电筒的光。;match[m?t?]n.火柴
分析:mat-马桶、ch-吃货
记忆方法:站在马桶上的吃货在卖火柴。;beat[bi?t]v.(beat/bi?t/)敲打;打败
分析:b-笔、eat-吃
记忆方法:用笔敲打要吃的食物。;against[?genst]prep.倚;碰;撞
分析:again-再一次、st-石头
记忆方法:再一次碰到石头。;atfirst起初;起先;asleep[?sli?p]adj.睡着
分析:a-一个、sl-司令、ee-两只鹅、p-皮鞋
记忆方法:一个司令的两只鹅抱着皮鞋睡着了。;fallasleep进入梦乡;睡着;diedown逐渐变弱;逐渐消失;rise[ra?z]v.(rose/r??z/)n.升起;增加;提高
分析:ri-日、se-色
记忆方法:日光的颜色增加了。;fallen[f??l?n]adj.倒下的;落下的
分析:fa-发、ll-姥姥、en-摁
记忆方法:发现倒下的姥姥被人摁住了。;apart[?pɑ?(r)t]adv.分离;分开
分析:a-一个、part-零件
记忆方法:把一个零件分离了。;havealook看一看;icy[a?si]adj.覆盖着冰的;冰冷的
分析:ic-IC卡、y-弹弓
记忆方法:IC卡被弹弓弹到了冰冷的地方。;kid[k?d]v.开玩笑;欺骗
分析:k-国王、id-身份证
记忆方法:国王的身份证是假的,这是在开玩笑吗?;realize[ri?la?z],[?ri:?la?z]v.理解;领会;认识到
分析:real-真的、i-我、ze-(沼)泽
记忆方法:他真的认识到我陷在沼泽中。;makeonesway前往;费力的前;passage[p?s?d?]n.章节;段落
分析:pass-传递、age-年龄
记忆方法:传递记录年龄的章节给我。;pupil[pju?pl]n.学生
分析:pu-铺、pi-批、l-金箍棒
记忆方法:学生铺开一批金箍棒在马路上卖。;completely[k?mpli?tli]adv.彻底地;完全
分析:complete-完整的、ly-老鹰
记忆方法:完整的地图彻底地给老鹰弄乱了。;shocked[??kt],[?ɑ:kt]ad
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