端午节活动设计教案小班下学期.pptx

端午节活动设计教案小班下学期汇报人：XXX2024-01-23

contents目录端午节简介活动目标活动准备活动过程活动延伸活动评估与反思

01端午节简介

源于纪念古代爱国诗人屈原：相传屈原在五月初五投江自尽，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中喂饱江中的鱼虫虾蟹，使其不再咬食屈原的身体。更有人倒入雄黄酒，希望能药晕蛟龙水兽，使其不再伤害屈原。此后，饭团、鸡蛋等食物便用树叶包裹饭米，外用彩丝缠住饭米，外黄内白，这便是现在我们所见的粽子的雏形。端午节的起源还有多种说法，如恶日禁忌、龙抬头等等。端午节的起源

赛龙舟01赛龙舟是端午节最为重要的传统活动之一，也是最为热闹、场面最壮观的活动。人们自发组成龙舟队伍，在江河湖面上竞相划船，争夺冠军。包粽子02包粽子是端午节最为独特的习俗之一。人们用竹叶、糯米、绿豆、猪肉等材料包成三角形或菱形的饭团，外用彩丝缠住饭团，内含饭米、绿豆、猪肉等，清香可口。挂艾叶、菖蒲03人们会在家门口悬挂艾叶和菖蒲，认为这样可以驱邪避鬼，保佑家宅平安。端午节的习俗

端午节作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史传承。通过过端午节，人们可以了解和传承中华民族的文化传统。传承文化端午节习俗的传承和弘扬，可以增强人们对中华民族的认同感和归属感，促进民族团结和社会和谐。增强民族凝聚力纪念屈原的起源赋予了端午节深厚的爱国主义情感。通过过端午节，人们可以缅怀历史上的爱国英雄，弘扬爱国主义精神。弘扬爱国主义精神端午节的意义

02活动目标

让幼儿了解端午节的来历和习俗，如赛龙舟、吃粽子等。了解端午节的传统食品，如粽子、咸蛋等。了解端午节的传统文化，如剪纸、编织等。知识目标

培养幼儿的动手能力和协作能力，如包粽子、做香囊等。提高幼儿的观察力和语言表达能力，如讲述端午节的故事、分享自己的感受等。培养幼儿的思维能力和创新能力，如创作端午节主题的绘画、手工制作等。能力目标

培养幼儿对家庭和亲人的情感，如与家人一起包粽子、品尝粽子等。培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，如参加班级的端午节活动、为班级争取荣誉等。培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强文化自信心。情感目标

03活动准备

物资准备粽子材料为孩子们准备一些包粽子的基本材料，如糯米、红枣、绿豆、粽叶等，让他们在老师的指导下尝试包粽子。端午习俗道具准备一些与端午习俗相关的道具，如五彩线、香囊、龙舟模型等，让孩子们更好地了解端午节的传统文化。装饰物品为活动场地布置一些端午节主题的装饰物品，如端午主题的彩旗、灯笼、剪纸等，营造浓厚的节日氛围。

选择一个宽敞明亮的场地，布置成端午节的主题场景，可以设置专门的端午文化展示区，让孩子们了解端午节的起源和习俗。场地布置利用音乐、灯光等手段，营造出热闹、欢快的端午节氛围，让孩子们更好地融入活动。氛围营造环境准备

组建一个经验丰富的教师团队，负责活动的组织和指导，确保活动的顺利进行。招募一些志愿者，协助教师团队进行活动的准备工作和现场维护，确保活动的安全和秩序。人员准备志愿者教师团队

04活动过程

目标：激发幼儿的兴趣，引导幼儿进入端午节的主题活动内容：教师播放端午节相关的动画视频，引导幼儿观察并回答问题：“视频里的人们在做什么？”教师向幼儿提问：“你们知道端午节是什么时候吗？”时间：5分钟导入环节

010405060302时间：25分钟目标：让幼儿了解端午节的起源、习俗和文化内涵活动内容：教师讲述端午节的起源和传说故事，让幼儿了解屈原的爱国情怀和端午节的含义教师介绍端午节的习俗，如包粽子、赛龙舟等，通过示范和讲解，让幼儿了解这些习俗的由来和意义教师组织幼儿进行端午节相关的手工制作活动，如制作粽子、编制五彩绳等，让幼儿亲身体验端午节的氛围和习俗展开环节

结束环节时间：10分钟目标：总结活动内容，增强幼儿的记忆和理解活动内容：教师鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，增强幼儿的表达能力和自信心教师播放赛龙舟的欢庆场面，让幼儿感受节日的喜庆氛围，激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱教师总结本次活动的重点内容，如端午节的起源、习俗和文化内涵等

05活动延伸

鼓励家长与孩子一起包粽子，增进亲子关系，同时让孩子更深入地了解端午节的习俗。亲子活动故事讲述家庭作业家长可以在家中给孩子讲述端午节的故事，如屈原的生平、端午节的起源等，增强孩子的文化认知。布置与端午节相关的家庭作业，如让孩子画粽子、写端午节的感想等，巩固课堂所学。030201家庭延伸

宣传活动在社区内张贴端午节海报，宣传端午节的传统文化，提高居民的文化素养。社区活动组织社区内的端午节活动，如龙舟比赛、包粽子比赛等，增强社区凝聚力。志愿者活动鼓励孩子们参与端午节志愿者活动，如为社区老人送粽子、为社区环境做清洁等，培养孩子的社会责任感。社区延伸

123在课堂上学完端午节知识后，教