端午节活动设计幼儿园大班教案.pptx

汇报人：XXX

2024-01-18

端午节活动设计幼儿园大班教案

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Contents

目录

端午节简介

幼儿园大班端午节活动目标

端午节活动设计

活动准备

活动实施

活动总结与反思

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端午节简介

纪念古代爱国诗人屈原

传说屈原在五月初五投江自尽，人们为了纪念他，将这一天定为端午节。

古代祛病防疫的风俗

端午节在古代是一个重要的卫生节，人们在这一天进行各种祛病防疫的活动，以保佑身体健康。

端午节的起源

这是端午节最富特色的习俗，人们会划龙舟比赛，以此纪念屈原。

赛龙舟

包粽子

悬挂艾叶和菖蒲

端午节期间，家家户户都会包粽子，这是为了纪念屈原，同时也是一种美食文化。

人们会在家门口悬挂艾叶和菖蒲，寓意驱邪避疫。

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端午节的习俗

端午节的意义

弘扬爱国主义精神

通过纪念屈原，端午节弘扬了爱国主义精神，教育人们要热爱自己的国家和民族。

传承传统文化

端午节作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵，通过庆祝端午节，人们可以传承和弘扬中华传统文化。

加强社区凝聚力

端午节习俗具有很强的社区性，人们通过参与赛龙舟、包粽子等活动，加强了彼此之间的交流和合作，增进了社区凝聚力。

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幼儿园大班端午节活动目标

了解端午节的起源、习俗和传统意义。

掌握端午节相关的文化知识，如端午节的别名、端午节的习俗等。

了解端午节相关的食物和物品，如粽子、艾草、龙舟等。

知识目标

培养幼儿的动手能力

通过制作粽子、制作龙舟等端午节的手工活动，让幼儿学会动手操作和制作物品。

培养幼儿的表达和沟通能力

通过端午节的故事讲述、游戏互动等活动，让幼儿学会表达自己的想法和感受，提高沟通能力。

培养幼儿的观察能力

通过观察端午节的物品和习俗，让幼儿学会观察和发现生活中的细节。

能力目标

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培养幼儿的自信心和创造力

通过端午节的活动，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，提高幼儿的自信心和创造力。

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培养幼儿对传统文化的热爱和尊重

通过端午节的活动，让幼儿感受到传统文化的魅力和价值，培养幼儿对传统文化的热爱和尊重。

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培养幼儿的团队合作精神

通过端午节的手工制作、游戏互动等活动，让幼儿学会合作和分享，培养幼儿的团队合作精神。

情感目标

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端午节活动设计

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总结词：通过制作粽子，让孩子们了解端午节的传统习俗，培养动手能力和团队合作精神。

详细描述

提供糯米、红枣、粽叶等材料，指导孩子们学习如何包粽子。

讲解粽子的历史和文化背景，让孩子们了解端午节的起源和习俗。

鼓励孩子们发挥创意，自己设计粽子的形状和装饰，培养创新思维。

组织孩子们一起品尝自己制作的粽子，分享劳动成果的喜悦。

制作龙舟

总结词：通过制作龙舟模型，让孩子们了解龙舟竞渡的传统习俗，培养动手能力和空间认知能力。

详细描述

提供纸盒、颜料、彩纸等材料，指导孩子们学习如何制作龙舟模型。

引导孩子们观察龙舟的结构和特点，培养空间认知能力。

组织孩子们一起装饰自己的龙舟模型，培养审美和创意表达能力。

讲解龙舟的历史和文化背景，让孩子们了解端午节的起源和习俗。

详细描述

指导孩子们正确地朗读诗词，注意语音、语调和节奏。

鼓励孩子们在朗诵中表达自己的情感和理解，培养语言表现力。

总结词：通过朗诵端午诗词，让孩子们感受传统文化的韵味，培养语言表达能力。

选择一些经典的端午诗词，如《离骚》、《九歌》等。

讲解诗词的含义和背景，让孩子们理解其中的文化内涵。

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端午诗词朗诵

总结词：通过包粽子比赛，让孩子们在竞技中体验端午节的乐趣，提高动手能力和团队合作精神。

详细描述

将孩子们分成若干小组，每组进行包粽子比赛。

设置比赛规则，如时间限制、粽子数量和质量等。

鼓励孩子们在比赛中互相协作，共同完成任务。

对比赛结果进行评比和奖励，激发孩子们的竞争意识和集体荣誉感。

包粽子比赛

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活动准备

为孩子们准备糯米、红枣、绿豆等粽子原料，让他们在老师的指导下尝试包粽子。

粽子材料

准备香囊、五色线、龙舟模型等道具，让孩子们了解端午习俗。

端午习俗道具

为端午节活动设计的游戏准备相应的道具，如彩球、锣鼓等。

游戏道具

在教室墙上挂上端午习俗的图片或海报，营造端午节氛围。

室内布置

在幼儿园室外场地布置端午主题的展板、彩旗等，吸引孩子们的注意力。

室外布置

环境布置

负责指导孩子们进行端午节活动的各个环节，确保活动顺利进行。

教师

协助教师完成端午节活动的准备工作，如帮忙准备物资、布置环境等。

家长志愿者

在活动现场配备医护人员，以应对可能发生的意外情况，保障孩子们的安全。

医护人员

人员分工

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活动实施

活动流程安排

由老师介绍端午节的起源和传统习俗，引起孩子们的兴趣。

让孩子们自己动