端午节趣味活动方案小学.pptx

端午节趣味活动方案小学汇报人：XXX2024-01-09REPORTING

目录活动背景活动目标活动内容活动组织与安排活动效果评估

PART01活动背景REPORTINGWENKUDESIGN

端午节起源于中国的春秋战国时期，是中国传统节日之一，已有2000多年的历史。端午节与屈原有关，人们通过划龙舟、吃粽子等形式来纪念屈原，弘扬爱国主义精神。端午节还与夏季时令、养生保健有关，人们在这一天会进行一些特殊的习俗活动，如挂艾叶、佩香囊等。端午节的历史与文化

端午节是中国四大传统节日之一，与春节、清明节和中秋节并列。端午节是法定假日，中国政府会举行一系列庆祝活动，弘扬民族文化。端午节在中国民间具有广泛的影响力，是中华文化的重要组成部分。端午节在中国的地位

端午节与小学生的关系小学生是传承民族文化的未来力量，通过开展端午节趣味活动，可以让他们更好地了解和传承这一传统文化。通过端午节活动，可以让小学生感受到中华文化的魅力，增强民族自豪感。在端午节活动中，小学生可以学习到一些传统文化知识，提高文化素养。

PART02活动目标REPORTINGWENKUDESIGN

介绍端午节的起源和历史，让学生了解其文化背景和意义。端午节起源端午习俗端午传说介绍包粽子、赛龙舟等端午习俗，让学生了解端午节的传统活动。讲述屈原、白蛇传等与端午节相关的传说故事，增加学生对端午节的兴趣。030201增进学生对端午节的认识

将学生分成若干小组，进行包粽子、赛龙舟等团队协作活动，培养学生的团队协作意识。分组活动设置集体竞技项目，如团队拔河比赛等，让学生在比赛中体验团队协作的重要性。集体竞技鼓励学生在活动后分享自己的感受和收获，促进彼此之间的交流和合作。分享交流培养学生的团队协作精神

教授学生包粽子的技巧和方法，让学生亲手包制粽子，锻炼其动手能力。包粽子组织学生制作端午节相关的手工艺品，如编制五彩绳、绘制龙舟等，提高学生的手工制作能力。手工艺制作鼓励学生在家中参与家务劳动，如洗菜、切菜等，培养其生活自理能力和劳动习惯。家务劳动提高学生的动手能力

PART03活动内容REPORTINGWENKUDESIGN

通过包粽子比赛，让学生们亲身体验端午节的传统文化，培养动手能力和团队合作精神。总结词根据粽子的形状、整齐度和创意等方面进行评选，优秀作品可以展示在校园内，供大家欣赏和学习。4.评选与展示提供糯米、红枣、粽叶等材料，并提前进行清洗和消毒。1.准备材料由老师或家长志愿者现场指导学生们如何包粽子，讲解技巧和注意事项。2.制作指导将学生们分成若干小组，每组人数根据实际情况而定，鼓励他们相互协作完成粽子制作。3.分组进行0201030405包粽子比赛

总结词1.准备诗词2.分组朗诵3.评选与奖励端午诗词朗诵过朗诵端午主题的诗词，让学生们感受传统文化的韵味，提高语言表达能力。挑选一些适合小学生朗诵的端午主题的诗词，如《离骚》、《九歌》等经典篇目。将学生们分成若干小组，每组选择一首诗词进行朗诵，可以配合音乐或背景进行表演。根据朗诵的语音、语调和情感等方面进行评选，优秀选手可以获得小礼品或证书等奖励。

通过制作端午节主题的手抄报，让学生们深入了解端午节的传统文化和习俗，培养创造力和艺术鉴赏能力。总结词引导学生们选择一个与端午节相关的主题，如屈原的故事、端午节的习俗等。1.主题选择鼓励学生们发挥想象力，运用色彩、线条和图案等元素进行手抄报的设计和创作。2.创作与设计将完成的手抄报展示在校园内或班级墙上，组织学生们相互交流和学习，也可以邀请家长参观和评价。3.展示与交流制作端午节主题手抄报

总结词通过制作龙舟模型，让学生们了解端午节的传统体育活动，培养动手能力和空间思维能力。准备纸盒、彩纸、颜料等材料，供学生们制作龙舟模型。由老师或家长志愿者现场指导学生们如何制作龙舟模型，讲解技巧和注意事项。鼓励学生们运用色彩、图案和贴纸等元素对龙舟模型进行装饰和美化。将完成的龙舟模型展示在校园内或班级教室内，根据创意、工艺和美观程度等方面进行评选，优秀作品可以颁发小礼品或证书等奖励。1.材料准备3.装饰与美化4.展示与评选2.制作指导龙舟模型制作与展示

PART04活动组织与安排REPORTINGWENKUDESIGN

时间端午节当天上午9点至11点地点学校操场活动时间与地点

参与人员：全校师生分工：教师负责活动组织和协调，学生参与活动活动参与人员及分工

用于端午节特色活动粽子用于编制五彩绳彩绳用于龙舟比赛纸船用于奖励优胜者奖品活动物资准备

紧急处理制定紧急处理预案，配备急救箱和相关人员，以应对突发状况。现场安全安排专人负责现场安全，确保活动场地安全无障碍。安全教育提前对参与人员进行安全教育，确保他们了解活动规则和安全注意事项。活动安