端午节设计活动方案大班.pptx

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端午节设计活动方案大班

2024-01-09

目录

端午节简介

端午节活动设计

活动组织与实施

活动效果评估与总结

01

端午节简介

Chapter

端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是古代百越民族举行图腾祭的节日，后来逐渐演变为纪念屈原的节日。

01

02

屈原是楚国的一位爱国诗人，他因国家被攻陷而投江自尽，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中喂饱饭虫虾蟹，使其不再咬食屈原的身体，还用树叶包裹饭团外用彩丝缠住饭团，外用彩丝缠住饭团丢入江里，使其成为现在我们所见的饭团的雏形。

端午节的历史背景

端午节的传统习俗

赛龙舟

人们会自发地组织赛龙舟活动，以纪念屈原。

包粽子

家家户户都会包粽子，用树叶包裹饭团外用彩丝缠住饭团，外用彩丝缠住饭团丢入江里，使其成为现在我们所见的饭团的雏形。

挂艾草、菖蒲

人们会在家门口挂艾草、菖蒲，寓意驱邪避凶。

弘扬爱国主义精神

屈原的爱国情怀在端午节中得到了体现和传承，通过纪念屈原，可以弘扬爱国主义精神。

促进社区凝聚力和友谊

赛龙舟等活动可以促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和友谊。

传承文化

端午节是中国传统文化的重要组成部分，通过传承和弘扬这一节日，可以增强民族认同感和文化自信心。

端午节的意义和价值

02

端午节活动设计

Chapter

包粽子比赛

总结词：通过包粽子比赛，让孩子们了解端午节的传统习俗，培养他们的动手能力和团队合作精神。

详细描述

1.准备粽子叶、糯米、红枣等食材。

3.将孩子们分成小组，每组进行包粽子比赛。

4.评选出最佳造型、最有创意和最团结的小组，颁发奖品。

2.邀请家长志愿者或老师演示如何包粽子。

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总结词：通过朗诵端午诗词，让孩子们感受端午文化的韵味，提高他们的语言表达和朗诵能力。

详细描述

1.准备一些端午主题的诗词，如屈原的《离骚》、《九歌》等。

2.邀请孩子们自愿报名参加朗诵。

3.在班级或学校范围内举行朗诵会，邀请老师和家长观看。

4.评选出最佳表现、最有感染力和最流畅的朗诵者，颁发奖品。

端午诗词朗诵会

总结词：通过绘画比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，以端午为主题创作出自己的作品。

详细描述

1.准备画纸、画笔、颜料等绘画工具。

2.鼓励孩子们以端午为主题进行创作，如粽子、龙舟、屈原等元素。

3.将作品展示在班级或学校范围内，邀请老师和家长评选。

4.评选出最佳创意、最有艺术性和最具表现力的作品，颁发奖品。

端午主题绘画比赛

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总结词：通过制作龙舟模型，让孩子们了解龙舟的文化背景和制作工艺，培养他们的动手能力和创造力。

详细描述

1.准备纸盒、颜料、画笔等材料。

2.指导孩子们如何设计和制作龙舟模型，可以参考真实龙舟的结构和特点。

3.将制作好的龙舟模型进行展示，邀请老师和家长参观评价。

4.评选出最佳造型、最有创意和最精致的龙舟模型，颁发奖品。

龙舟模型制作与展示

03

活动组织与实施

Chapter

根据大班孩子的年龄特点，选择富有教育意义和传统文化内涵的端午节主题，如“端午习俗体验”、“端午龙舟竞赛”等。

确定活动主题

根据主题，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程、安全措施等。

制定活动计划

根据活动需要，提前准备相应的物资，如粽子材料、龙舟道具、奖品等。

准备活动物资

活动筹备

设计活动海报、邀请函等宣传材料，通过班级微信群、幼儿园公告栏等多种渠道进行宣传。

制作宣传材料

组织家长参与

推广传统文化

鼓励家长积极参与活动，邀请家长志愿者协助活动组织，同时让家长了解活动的意义和安排。

在宣传中强调端午节的传统文化内涵，提高幼儿和家长对传统文化的认识和重视。

03

02

01

活动宣传与推广

活动现场管理

安排活动流程

根据计划，合理安排活动流程，确保活动有序进行。

安全管理

制定安全管理制度，确保活动现场的安全，如设置安全警示标识、配备急救箱等。

人员调配

合理调配教师、家长志愿者等人力资源，确保活动现场的管理和秩序维护。

活动总结与反馈

活动结束后，及时总结经验教训，对活动效果进行评估，并向参与活动的幼儿和家长收集反馈意见，以便不断改进和完善活动方案。

04

活动效果评估与总结

Chapter

统计活动参与人数，了解活动覆盖面和参与度。

参与度统计

分析参与度与活动策划、宣传、组织等方面的关系，总结提高参与度的经验。

参与度分析

收集参与者的反馈意见，了解他们