初中生物教研活动总结(5篇).pdf

(5篇)

(篇1)

生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学服务的研究宗旨，以提

高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开

展各项教学教研活动。经过不懈努力，顺利地完成了本学期的教研任务，

基本上实现了学期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作，使

教研工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：

一、抓常规，落实教学。

本组在教学上，配合教务处制定了如下教学原则：

1、认真备好每一节课(手写或电子教案)。认真研究教材，再结合学生

实际，根据学生的年龄特点和知识现状选择教法，训练学法。

2、认真上好每一节课，探究教改新模式。

3、作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特

点及时调整教学方法和进度。

4、复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。

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5、评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机

会。

二、深入开展校本教研

1、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，加强理论学习，掌握

现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观，并记好业务学习笔

2、认真开展了专题研究。

七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)

八年级课题(生物教学中自主学习模式探讨)

九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)

3.积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评

课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。

4.合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。部分

教师自制教学课件，撰写电子教案，进一步丰富充实了我组网页的内容。

5、提升业务，乐于动笔，扬长补短。适时总结经验教训，每位教师

都撰写教育叙事或教学反思，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之

源。

6、积极参加培训，潜心学习研讨，组织本组教师观看了杜郎口中学

高效课堂教学视频，研究教法与学法，共同进步。

初中生物教研活动总结(篇2)

学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体

学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发

展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能

力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的

分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知

识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学

习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师

表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任

劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时

地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效

率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论

和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，

优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教

材，课堂教学真正体现教师为主导，学“生为主体”的教学思想，并结合学

校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生

的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在

培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求

新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生

创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动

思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作

学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评

课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班

主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学

习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教