班级家访工作计划.pdf

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一、基本情况

本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。单亲生3人，留守生22

人，贫困生2人，学困生8人。

二、目的

1、走进家庭，加强联系，增进家校之间的情感交流；

2、全面了解学生情况，着重从生活、个性、健康及家庭教育等几方面进行

了解，为教师制定教学计划提供依据，以便进行有针对性的个别教育；

3、通过与家长交流，初步了解家庭教育情况，为更好地开展家校互动作准

备。

三、内容

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现；

2、了解学生家长教育孩子的方式方法；

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议；

4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色；

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；

四、要求及时间安排

1、家访时态度和蔼，与家长共同探讨教育孩子的问题；

2、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训；

3、家访安排在每天放学后，及双休日。

五、重点：

1、后进生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访，了解家庭情况。

4、了解周边孩子家庭整体情况。

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一、活动目的：

通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思

想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，

引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和

建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家

长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建

设推向新的台阶。

二、所教学生家庭教育情况分析：

所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质

有着密切的关系。学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分

有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，

只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。传统的教育理念

和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心

和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有

挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少。

不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好

坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性。更让人担忧的是一些家长在教

育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行

为恶劣，给班级管理

带来困难。总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育

方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。

三、家访目的要求：

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

四、家访重点：

1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访。

家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日，一天可访

问1—2人。

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为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家

访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师

进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也

是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

现将我进行家访的计划如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

（一）了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们