小学值班管理制度.doc

小学值班管理制度

小学值班管理制度

第一章总则

为了规范小学学生的管理，提高学生的素质和安全保障，制定小学值班管理制度。

第二章值班学生的安排

每个班级都有值日生，学校还会根据需要派遣一名教师指导值班生工作。值日生的具体职责如下：

1.早晨到校后，值日生应先清理教室、学校及学生周围的环境，室内外卫生干净整洁，形象严谨，以此为标准带动全校学生增强卫生意识，每周五上午休息期间，班级卫生洁净度在全校卫生评比中评出前三名的班级将获得表彰奖励；

2.每节课前和下课后，值日生应较好地维护班级课桌椅、白板、窗户、门、黑板擦等准备工作的整洁卫生及帮助老师检查教室公共设施的使用及维护，确保教学设备完好无损；

3.每天下课后，由值日生负责教室的门窗、电源等设施的关闭，确保教学设备的安全使用和节约能源；

4.每天放学后，值日生应清扫教室、操场、厕所及所到达的其他场所，确保学生及周围的环境清洁卫生，在整个过程中贯彻“视卫生为荣，重卫生为宗旨”的观念，切实培养学生的卫生意识；

5.随时随地守望幼儿的安全，做到对学生的衣服、口袋等的检查，做好学生的随身物品安全保管工作，确保学生在学校的安全。

以上内容需要值日生认真执行，不能马虎、丢三拉四，也不可随意交班，而应按规定交班，确保学生在校时有个良好的成长环境。在值日生值班前，教师要对其工作进行认真的交流说明，反复讲解其职责的要点；在班级健康卫生、安全等方面发现问题及情况，及时向教师反映并采取相应措施，对于危及生命安全、严重损害财产安全等情况，及时联系学校相关部门，保护学生安全。

第三章值班老师的工作

为了保证全校的安全和正常秩序，每个班级都应该安排值班老师，指导值日生监督班级的卫生、秩序，以及学校安全等方面的管理。

1.永久树立责任感。值班老师要认真履行职责，不遗余力地关心班级每个学生，营造和谐、友爱的氛围；

2.及时解决问题。值班老师要认真商量、规划，及时处理各种问题和突发事件，做到理智运作，杜绝盲目；

3.协调工作。值班老师要和值日生一起商讨、制定下节课的具体卫生运作、秩序维护、设施维护等方面的计划，使每个学生都能够在安全、和谐的环境中学习；

4.多角度管理班级。值班老师还需要注意班级管理方面的各个方面，包括保安等方面。如果出现危险和紧急情况，值班老师需要及时采取措施，联系校内和校外的救援机构，力保学校安全。

第四章惩罚制度

如果值日生和值班老师未尽职责，影响班级卫生、秩序和学校运作的正常环境，具体惩罚措施如下：

1.未到岗值班、赖会交接者不得分，视情节轻重情况降分、不再担任值班生等处罚；

2.未在规定时间内打扫好清洁，在交班时指出后未及时整改班级情景污染等，将要受到罚墨、倒贴等成本型惩罚，并通知家长；

3.对于违反安保规定的作为，将受到督促、警告等言论型惩罚，甚至被要求退回任职要求。

以上默认情况下，如果在开学前、高考前出现影响班级卫生、秩序和学校运作的班级情景污染、传染病流行、教学器械破损等，按照学校相关规定进行处置；情节严重的，将追究相应行政责任。还要注意，即使没有造成实质性影响，也不能放松对卫生和安全的管理。

第五章改进制度

如果小学值班管理制度无法满足实际需求等情况，应根据情况进行改革完善，及时向教育管理部门反映，改善管理方案。管理方案涉及到管理机构、人员、资金等方面的内容。

更重要的是，小学要推行综合素质拓展活动，让学生通过好、坏事的实际操练，充分激发其互帮互助、品德心怀、安全骄傲自信等素质，以促进全面发展，为富有激情的人生模拟学习环境做好准备。

小学值班管理制度需要在教育教学工作中得到支持和认可，需要依照政策法规推动改革，严格按照要求执行，确保制度能够真正扎根，为学生的发展提供更好的保障。