端午节活动方案小班.pptx

端午节活动方案小班汇报人：XXX2024-01-09

目录活动主题活动内容活动安排活动宣传活动预算活动效果评估

活动主题01

01端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和文化底蕴。02端午节与屈原、龙舟、粽子等元素紧密相关，具有浓厚的民俗特色。03小班幼儿对于传统节日的认识和了解相对较少，需要通过活动来加深认识。主题背景

01让幼儿了解端午节的起源和传统习俗。02培养幼儿的动手能力和团队合作精神。增进幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。主题目标02

活动有助于培养幼儿的民族自豪感和爱国情怀。通过活动，传承和弘扬中国传统文化，增强文化自信。通过团队合作和手工制作，促进幼儿的社会性发展和创造力发挥。主题意义

活动内容02备材料粽子叶、糯米、红枣、绿豆等。老师示范老师先进行包粽子示范，讲解包粽子的步骤和技巧。亲子合作家长和孩子一起动手包粽子，比比谁包得又快又好。评选奖励评选出包得最好的几个粽子，颁发小礼品作为奖励。包粽子比赛

01准备问题老师提前准备一些关于端午节的问题，如端午节的由来、习俗等。02问答环节老师提问，家长和孩子一起回答，增加亲子互动。03奖励制度答对问题的家庭可以获得小礼品，激发孩子们的参与热情。端午知识问答

准备材料老师讲解老师介绍端午节的习俗，如挂艾叶、菖蒲，喝雄黄酒等。亲子体验家长和孩子一起体验这些习俗，感受传统文化的魅力。艾叶、菖蒲、雄黄酒等。展示分享每个家庭可以展示自己家的端午节习俗，分享给其他家庭，增进了解和交流。端午习俗展示

活动安排03

900-9:30：活动开场，介绍端午节的起源和习俗。930-10:15：制作粽子，老师演示并指导孩子一起动手制作。1015-10:45：端午诗词朗诵，欣赏端午节相关的诗词，培养孩子的文学素养。1045-11:00：活动总结，回顾活动内容，鼓励孩子分享感受。时间安排

0102活动地点幼儿园活动室布置活动室内悬挂艾叶、菖蒲等端午元素装饰，营造节日氛围。地点安排

主办方幼儿园教师活动指导经验丰富的厨师或手工艺老师协办方家长志愿者安全保障幼儿园校医或安全员人员分工

活动宣传04

幼儿园内部宣传01通过班级微信群、幼儿园公众号等渠道，向家长和幼儿宣传端午节活动。02社区合作与周边社区合作，在社区公告栏、社区微信群等渠道发布活动信息，吸引更多家庭参与。03家长推荐鼓励家长将活动信息分享给亲朋好友，通过口碑传播扩大活动影响力。宣传渠道

活动主题介绍端午节的历史和文化背景，强调活动主题和意义。活动时间、地点明确活动举办的时间和地点，方便家长安排时间。活动流程简要介绍活动的流程和环节，让家长了解活动内容。参与对象针对小班幼儿的特点，强调活动的适宜性和趣味性。宣传内容

通过统计参与活动的家庭数量，评估活动宣传效果。参与人数统计家长反馈收集活动影响力评估通过问卷调查、面对面访谈等方式，收集家长对活动的意见和建议，以改进后续活动宣传工作。根据活动现场氛围、家长互动情况等，评估活动的影响力和社会效益。030201宣传效果评估

活动预算05

0102预算总额：1000元预算来源：学校提供、家长自愿捐赠预算总额

食品与饮料粽子、鸡蛋、绿豆糕等，预算300元活动道具彩绳、龙舟模型等，预算200元场地布置装饰品、气球等，预算150元礼品小礼品、纪念品等，预算100元其他预留250元用于应急和未预见支预算分配

提前规划制定详细的活动计划，明确各项支出，避免临时增加费用。集中采购统一采购食品、道具等物品，以降低成本。合理使用资金根据实际需要合理分配预算，避免浪费。财务透明及时公开活动账目，接受监督。预算控制措施

活动效果评估06

幼儿参与度观察幼儿在活动中的参与情况，是否积极投入，是否主动参与各个环节。知识掌握程度通过提问、测试等方式评估幼儿对端午节相关知识的掌握情况。情感体验了解幼儿在活动中的情感体验，是否感受到端午节的氛围和意义。实践能力观察幼儿在活动中的动手实践能力，是否能自主完成指定任务。评估指标

观察法通过观察幼儿在活动中的表现，评估各项指标的表现情况。测试法设计相关测试题目，对幼儿进行端午节知识掌握程度的评估。问卷调查法活动结束后发放问卷，了解幼儿对活动的满意度和情感体验。作品评价法对幼儿在活动中创作的作品进行评价，评估实践能力。评估方法

评估结果反馈在活动过程中和结束后，及时对幼儿的表现在口头或书面形式上进行反馈。对评估结果进行总结分析，找出活动中的优点和不足之处。根据评估结果，提出针对性的改进建议，为今后的活动提供参考。与其他教师分享交流评估结果和经验，共同提高教学水平。及时反馈总结分析改进建议分享交流

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