端午节手工活动方案小班下学期.pptx

汇报人：XXX2024-01-09THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR端午节手工活动方案小班下学期

目CONTENTS活动主题与目标活动内容与安排活动准备活动实施活动效果与反馈活动建议与改进录

01活动主题与目标

介绍端午节的起源和历史背景，让孩子们了解这一传统节日的由来。端午节起源向孩子们介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、包粽子、挂艾叶等，让他们了解端午节的传统文化内涵。端午习俗讲述屈原、伍子胥等与端午节相关的传说故事，激发孩子们对传统文化的兴趣。端午传说主题：端午节的文化传承

提高动手能力在手工制作过程中，孩子们需要动手操作，这有助于提高他们的动手能力和创造力。培养团队合作意识在活动中，孩子们需要相互协作，共同完成手工制作任务，这有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。培养孩子对传统文化的兴趣通过端午节手工活动，让孩子们更加了解和喜爱中国的传统文化，培养他们的文化自信和认同感。目标

01活动内容与安排

粽子叶、糯米、红枣、红豆等。准备材料制作过程安全提示将粽子叶卷成锥形，加入糯米和其他配料，然后包裹起来，用绳子捆紧，最后上锅蒸煮。使用剪刀等工具时要注意安全，避免划伤手。030201制作粽子

彩绳、珠子、铃铛等装饰物。准备材料将彩绳编织成各种不同的样式，如平结、金刚结等，并加入珠子、铃铛等装饰物。制作过程避免孩子将珠子、铃铛等小装饰物放入口中或鼻子中。安全提示编制五彩绳

画纸、画笔、颜料等。准备材料引导孩子们画出端午节相关的场景，如赛龙舟、包粽子等。制作过程注意颜料的使用，避免孩子将颜料放入口中或鼻子中。安全提示画端午主题画

03安全提示避免孩子在听故事时过度兴奋，注意保持安静，避免影响其他孩子。01准备材料故事书、PPT等。02讲述内容向孩子们介绍端午节的起源、传说和习俗，如屈原的故事、端午节的习俗等。讲述端午节的故事

01活动准备

0102手工材料准备准备一些端午节特色的手工材料，如粽子形状的彩纸、艾草等，增加活动的节日氛围。准备足够的彩纸、彩带、剪刀、胶水等基本手工材料，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。

活动场地布置在活动室内布置一些端午节相关的装饰，如端午习俗的图片、端午节的灯笼等，营造节日氛围。确保活动场地干净整洁，没有安全隐患，为孩子们提供一个舒适的创作环境。

在活动过程中，老师要时刻关注孩子们的操作，及时纠正不正确的操作方式，防止意外发生。对于年龄较小的孩子，需要特别注意监督和照顾，确保他们的安全。对所有的手工材料进行检查，确保没有锐利的边角或易吞咽的小部件。安全措施准备

01活动实施

教师示范与讲解准备工具教师需要提前准备好所需的手工材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，并向学生介绍这些工具的名称和用途。示范步骤教师需要详细示范手工制作步骤，边示范边讲解，确保学生能够理解制作过程。强调安全在示范过程中，教师需要特别强调手工工具的安全使用方法和注意事项，确保学生不会受伤。

动手操作学生按照教师的示范步骤，使用准备好的手工材料和工具进行制作。学生分组教师可以将学生分成小组，让他们一起动手制作，培养他们的协作精神。鼓励创新教师鼓励学生发挥自己的想象力，对手工制作进行创新，制作出与众不同的作品。学生动手实践

活动结束后，教师需要对本次活动进行总结，总结本次活动的收获和不足之处。总结经验教师将学生的作品展示出来，让他们感受到自己的成果被认可和欣赏。学生作品展示教师对学生的作品进行评价，并给予积极的激励和表扬，同时也可以引导学生相互评价，让他们学会欣赏和尊重他人的成果。评价激励活动总结与评价

01活动效果与反馈

总结词孩子们对端午节手工活动表现出浓厚的兴趣，参与度较高。详细描述在活动过程中，孩子们积极投入，乐于尝试不同的手工制作任务，如制作粽子、编制五彩绳等。他们主动参与，与同伴合作完成任务，展现出对活动的热情和兴趣。孩子对活动的参与度与兴趣度

孩子们在活动中展现出一定的动手能力，完成手工制作任务。总结词在教师的指导下，孩子们逐步掌握手工制作的技巧和方法。他们能够按照步骤完成制作任务，如折叠粽叶、填充糯米等。通过实践操作，孩子们的动手能力得到了锻炼和提升。详细描述孩子在活动中的动手能力表现

总结词通过端午节手工活动，孩子们对端午节的文化意义有了更深入的了解。详细描述在活动中，教师向孩子们介绍了端午节的起源、习俗和象征意义。孩子们通过制作粽子、编制五彩绳等活动，亲身感受端午节的传统文化氛围。这有助于培养孩子们的文化认同感和自豪感，加深他们对传统文化的了解和认识。活动对孩子的文化认知有何影响

01活动建议与改进

总结词在活动过程中，密切关注孩子们的反应，根据他们的兴趣和参与度调整活动内容，确保活动符合孩子们的需求和喜好。详细描述通过观察孩子们在活动中的表现，了解他们对哪些环节感兴趣，对