初中数学组教研组长总结范文（精选6篇）.pdf

6篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往

思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是

正确的呢？下面是小编整理的初中数学组教研组长总结范文（精选6

篇），欢迎阅读与收藏。

初中数学组教研组长总结1

一、工作目标：

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师

的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，

信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组

织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项

教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、

上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。(3)积极开展

教学科研，用教育科学指导教学。(4)组织公开教学，开展听课和评课

活动。(5)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。各备课组长在

优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，

培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。

围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

二、组风建设：

我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治

学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备

课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养

良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心

好学，集思广益，通力合作。组内三位教师上汇报课，全体教师都能

当好参谋，提出建议；初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导

学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，

好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高

数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学

组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的

整体功能。

我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精

心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科

的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识开了一堂校级公开

课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。教师经常相互听课、评课、

交流，教研气氛浓厚，每位教师听棵都在10节以上，新教师18节以

上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

四、积极组织课外活动：

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，

拓宽学生的知识面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建

立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特

长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性。

我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总

是早起晚归，延时工作，经常利用节假日备课经常利用休息时间辅导，

辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，要实现我校四个一流的宏伟目标，

我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加

团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质

教育而发奋努力，为把二中建成质量一流的示范性中学作出应有的贡

献。

初中数学组教研组长总结2

20xx年x月x日，我来到了美丽的秦岭，丹凤县商镇中学，在丹

凤县教体局的统一部署和商镇中学的具体安排下，我担任了初一三班

的班主任并教授数学，我想这是一份沉甸甸的信任，数学的学习对于

学生日后的成长和工作有着不可替代的作用，因此，对于如何教好数

学，我利用了一学期的时间在探索和学习，并逐步取得了一定的成绩，

质量奖”这一荣誉。

对于数学的教学，我认为日常开展的工作应该是如下脉络：认真

备课、高效授课、积极听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学

生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成

教育教学任务。

具体的工作总结如下：

、课前做好准备工作，认真备课

除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个

学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各

种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计

课的类型，拟定采用的教学方